【加試題】蛋白質(zhì)的生物合成過程如圖所示，敘述正確的是

A．mRNA上三個相鄰核苷酸即為一個密碼子

B．起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5’端、3’端

C．圖中新生肽鏈已合成部分含有5個肽鍵

D．多個核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在臨床治療上已證實，將受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內(nèi)能夠提高治療效果．甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是

A．疫苗

B．外毒素

C．抗原

D．抗體

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在動物激素中，有些種類是內(nèi)分泌細胞通過囊泡分泌的，另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi)，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下：

（1）實驗分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL）

甲組：培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + ①

乙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制）

丙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細胞 + Y物質(zhì)（細胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑，用生理鹽水配制）

（2）適宜條件下培養(yǎng)合適時間，檢測各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。

請回答：

（1）實驗?zāi)康模?u> 。

（2）設(shè)置丙組的作用是為了研究 。

（3）題中①是 ，② 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。

（4）若胰島素是胰島β細胞通過囊泡分泌的，請將下列表格填寫完整。

序號

預(yù)期檢測結(jié)果

結(jié)論

一

兩組檢測結(jié)果一致

胰島素只存在 ③ 分泌途徑

二

甲組檢測結(jié)果： ④ ；乙組檢測結(jié)果： ⑤

胰島素只存在組成型分泌途徑

三

（兩組檢測結(jié)果在坐標系中用柱形圖表示）

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體在感染某種細菌后，體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過程的敘述中，正確的是

A．一個B細胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B．輔助性T細胞直接識別細菌表面的抗原

C．巨噬細胞將細菌蛋白全部分解成氨基酸

D．效應(yīng)B細胞合成、分泌大量抗體

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定酶量、適宜的溫度和pH條件下，正確表示酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答下列問題：

（1）用胡蘿卜進行植物組織培養(yǎng)時，胡蘿卜根經(jīng)清洗、消毒、切塊處理后選取帶有形成層的小塊作為組織培養(yǎng)的________，接種到MS培養(yǎng)基上培養(yǎng)。該培養(yǎng)基除必要營養(yǎng)成分外，還需添加________。

（2）用新鮮胡蘿卜提取胡蘿卜素時，在干燥處理過程中控制溫度和時間的原因是_____。胡蘿卜素萃取劑宜選用不溶于_______的有機溶劑，萃取過程的加熱采用____________法。

（3）鑒定胡蘿卜素粗品的常用方法是________，鑒定過程需與_______進行比對。

（4） β—胡蘿卜素可從生活在高濃鹽湖中的杜氏鹽藻中提取，由于杜氏鹽藻的細胞壁不含纖維素，因此提高了β—胡蘿卜素的______。與細菌培養(yǎng)基相比，培養(yǎng)杜氏鹽藻的液體培養(yǎng)基在成分上的主要特點是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A．衰老細胞的膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能增強

B．低溫引起的細胞損傷屬于基因控制的細胞凋亡

C．癌變的細胞表面糖蛋白減少，易分散和轉(zhuǎn)移

D．細胞的衰老、凋亡、癌變都是細胞正常的生命現(xiàn)象

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