A、9 | B、10 | C、11 | D、12 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端 |
B、生長素的化學本質是吲哚乙酸 |
C、造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質 |
D、胚芽鞘會彎向光源生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)農業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好 |
B、生態(tài)農業(yè)的恢復力穩(wěn)定性比現代農業(yè)高 |
C、生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生 |
D、生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂方式為有絲分裂 |
B、細胞數量不斷增加 |
C、胚胎總體積不增加或略有縮小 |
D、出現胚層分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲取細胞→原生質體直接融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
B、分離原生質體→誘導原生質體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
C、分離原生質體→原生質體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
D、獲取細胞→原生質體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從精原細胞到初級精母細胞的過程中DNA復制,基因加倍,染色體加倍 |
B、精原細胞的增殖是有絲分裂,精原細胞通過兩次減數分裂產生了精子 |
C、減數第一次分裂同源染色體分離,減數第二次分裂非同源染色體自由組合 |
D、減數第一次分裂,同源染色體分離,導致染色體數目減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中染色體數目減少一半是通過Ⅲ過程實現 |
B、該哺乳動物為雄性個體 |
C、一個A細胞經過減數分裂形成的C細胞有4種基因型 |
D、Ⅳ過程表示精細胞的變形 |
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