Ⅰ:影響光合作用的外在因素有光照強度、二氧化碳濃度等?蒲腥藛T為研究氧氣濃度與光合作用的關系,測定了煙草葉片在 25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以 CO2 的吸收速率為指標),部分數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:
(1)O2 濃度由 2% 增大為 20% 時,煙草葉片吸收 CO2 的速率大幅下降,推測這種變化
與 增強有關,還可能與 的變化有關。
(2)為了探究 O2 濃度對光合作用是否構成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎上,還需測定黑暗條件下對應的呼吸速率。假設在 25℃,氧濃度為 2% 時,呼吸速率為 X(mg/h·cm2),氧濃度為 20% 時,呼吸速率為 Y(mg/h·cm2)。
①如果 23+X=9+Y,說明:氧氣濃度的增加 (填影響或不影響)光合作用;
②如果 23+X>9+Y,說明:氧氣濃度的增加影響光合作用,并且高濃度的氧氣對光合作用有 (填促進或抑制)作用
Ⅱ:甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度的關系如下圖所示。據(jù)圖回答:
(1)強光下上述三種植物固定CO2能力最強的是 。
(2)乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是 (a、b、c、d)。
(3)當光照強度從a到b時, 植物光合作用強度增加的最快。
Ⅰ:(1)呼吸作用 光合作用 (2)不影響 抑制
Ⅱ:(1)甲 (2)c (3)甲
【解析】
試題分析:O2 濃度由 2% 增大為 20% 時,煙草葉片吸收 CO2 的速率大幅下降,可能與呼吸作用 增強有關,呼吸作用釋放的CO2 多,為光合作用提供的多,光合作用從外界吸收的CO2 就少,還可能與O2 濃度增大可能抑制光合作用有關,從外界吸收的CO2也減少。因為光合作用固定的CO2來自于呼吸作用提供的和從外界吸收的CO2,如果23+X=9+Y,說明:氧氣濃度的增加不影響光合作用,只是由于呼吸作用的增強。如果23+X>9+Y,則是由于光合作用受到抑制所導致。分析曲線可知強光下三種植物固定CO2能力最強的是甲。
乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是c。當光照強度從a到b時,甲植物光合作用強度增加的最快。
考點:光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素。要求能理解所學知識的要點,把握知識之間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力。要求能運用所需知識對某些生物學問題進行解釋、推理作出合理的判斷,及分析圖表,提取相關知識的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
為探究影響光合速率(單位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗,結果如右圖。請回答:
⑴從圖中可以看出,影響光合作用的因素有 、 和 。
⑵如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗 共同種植在一個透明密閉的裝置
中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時間后, 幼苗先死亡。理由是 。
⑶由圖可知,大麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含
O2量為 時最高;隨著含O2
量增加,光合速率會 。
⑷某人擬利用下列材料用具設計實
驗,進一步探究較低和較高氧氣
濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。
材料用具:玉米幼苗3株,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子),適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平),培養(yǎng)裝置,照明燈,O2發(fā)生器等。
實驗步驟:
① 組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外,還應 。
② 向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入1株玉米幼苗
③ 向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2,丙組 作為對照。
④在 條件下培養(yǎng)一段時間,實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。
⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù),比較得出結論。
結果與結論(略)。
討論:為盡量減少實驗的偶然誤差,對實驗材料的處理應注意:
a. ;
b. 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省蘇北四市高三第二次調研考試生物試卷 題型:綜合題
植物的光合作用受內、外多種因素的影響。下圖是A、B兩種植物光合速率的檢測實驗結果。甲圖是在20℃、空氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強度變化的關系曲線,乙圖是在甲圖 a 點的條件下測得的相關曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖表明,植物更適宜在林蔭下生長,這是由植物本身的決定的。可將A、B共同種植,形成群落的結構,達到充分利用光能的目的。
(2)甲圖b點的含義是 ▲ 。
(3)乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是。
(4)乙圖中兩曲線表明,溫度可以影響光合作用。溫度主要通過影響光合作用的反應而影響光合產(chǎn)物量。
(5)如在乙圖的 m點條件下測得A植物光照強度與CO2吸收速率關系曲線,則該曲線與甲圖曲線比較 a點的移動情況是。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建廈門外國語學校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體內水和無機鹽的敘述,正確的是( )
A.人體細胞外液滲透壓的維持完全依靠Na+和Cl-
B.植物體缺Mg不會影響光合作用的暗反應
C.植物抗寒性的增強與自由水含量相對增多有關
D.激素在人體內的運輸離不開水
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科目:高中生物 來源:2015屆河北省衡水市高一1月月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖表示一個水稻葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關物質,a、b、c表示細胞的相應結構。請據(jù)圖作答:
(1)上圖中,反應過程①的場所是________,反應過程④的場所是________。
(2)結構a中發(fā)生的能量轉換過程是________。
(3)葉肉細胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程________受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應過程________受阻。
Ⅱ.(2010年高考安徽理綜)為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25 ℃條件下培養(yǎng),實驗結果如下圖所示。請回答:(注:(3) (4)小題中任選一題,兩題均答的按(3)的答案判分)
(1)圖中所涉及的影響光合作用的因素有________________________________________。
(2)與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是________,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是________。
(3)除本實驗所涉及的因素外,從增加光合面積的角度考慮,采取________措施能提高玉米的光能利用率。
(4)實驗結果表明,在________的條件下施肥效果明顯。
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科目:高中生物 來源:11屆安徽省高三第八次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
為探究影響光合速率(單位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗,結果如右圖。請回答:
⑴從圖中可以看出,影響光合作用的因素有 、 和 。
⑵如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗 共同種植在一個透明密閉的裝置
中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時間后, 幼苗先死亡。理由是 。
⑶由圖可知,大麥植株處于不同CO2濃度下,其光合作用速率均以含
O2量為 時最高;隨著含O2
量增加,光合速率會 。
⑷某人擬利用下列材料用具設計實
驗,進一步探究較低和較高氧氣
濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。
材料用具:玉米幼苗3株,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子),適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平),培養(yǎng)裝置,照明燈,O2發(fā)生器等。
實驗步驟:
① 組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外,還應 。
② 向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入1株玉米幼苗
③ 向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2,丙組 作為對照。
④在 條件下培養(yǎng)一段時間,實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。
⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù),比較得出結論。
結果與結論(略)。
討論:為盡量減少實驗的偶然誤差,對實驗材料的處理應注意:
a. ;
b. 。
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