精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是（??? ）

A.在一定范圍內，底物濃度越高，酶的活性就越高，酶促反應速率就越大

B.酶濃度越高，酶的活性就越高，酶促反應速率就越大

C.薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶，并證明脲酶的化學本質和作用

D.唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37 ℃左右

【答案】C

【解析】

酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物�；瘜W本質：大多數是蛋白質，少數是RNA；作用機理：能夠降低化學反應的活化能；特性：高效性、專一性、需要溫和的條件。影響酶的活性的因素有：溫度、酸堿度、重金屬離子等，高溫、強酸、強堿等因素均可引起酶喪失催化能力。

A、底物濃度不能影響酶的活性，A錯誤；

B、酶濃度與酶活性無關，B錯誤；

C、美國科學家薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶，并證明脲酶的化學本質是蛋白質并具有催化的作用，C正確；

D、唾液淀粉酶適宜在低溫下保存，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的野生型和突變型為一對相對性狀，受一對等位基因控制。某自然種群的果蠅全為野生型，現用該自然種群中一對野生型果蠅交配，后代中出現了一只突變型雄果蠅。研究發(fā)現突變型雄果蠅出現的原因是其中一個親本的一個基因發(fā)生了基因突變。請回答下列問題：

（1）突變型基因的產生是由于野生型基因發(fā)生了堿基對的______，而導致基因結構發(fā)生了改變。

（2）若控制該對相對性狀的基因位于常染色體上，則顯性性狀為______，發(fā)生基因突變的親本是______（填父本、母本或父本或母本）。

（3）若控制該對相對性狀的基因位于X染色體上，則發(fā)生基因突變的親本是______，判斷理由是_________________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干細胞中Oct3/4，Soxz，C-Myc和Klf4基因，對其增殖至關重要。科學家利用逆轉錄病毒將上述基因導入小鼠的成纖維細胞，獲得了類似于胚胎干細胞的iPs細胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）將干細胞的全部基因導入到受體菌的群體中儲存，構建的基因文庫叫______。

（2）利用PCR技術擴增上述4種基因需要______種引物，引物是根據____________合成的。

（3）PCR技術需要______酶，該酶具有____________特點。實驗中逆轉錄病毒的作用是____________。

（4）胚胎干細胞來源于______或______，在形態(tài)上具有____________的特點（答2點即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的特性和功能是與其結構相適應的。下列說法錯誤的是（??? ）

A.細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架，使溶于脂質的物質容易通過細胞膜

B.由于磷脂雙分子層的內部是疏水的，所以水分子不容易通過細胞膜

C.細胞膜上的載體蛋白有物質運輸功能，糖蛋白與細胞間信息傳遞有關

D.細胞的變形及生長現象，不支持羅伯特森的細胞膜靜態(tài)結構模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某學生設計的有關實驗方案。據表分析，下列說法正確的是（??? ）

組別

①

②

③

④

⑤

⑥

質量分數為3%的淀粉溶液(mL)

2

-

2

-

2

-

質量分數為3%的蔗糖溶液(mL)

-

2

-

2

-

2

質量分數為2%的唾液淀粉酶溶液(mL)

1

1

1

1

1

1

反應溫度(℃)

0

0

37

37

100

100

碘液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

?

注:表中“-”表示沒有添加。

A.本實驗結果檢測可用斐林試劑替代碘液

B.②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性

C.①②兩組實驗可用于驗證酶的高效性

D.③④兩組實驗可用于驗證酶的專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學實驗及研究的敘述正確的是（??? ）

①鹽酸在“低溫誘導染色體數目變化”和“觀察植物細胞有絲分裂”中的作用相同

②用鹽酸處理口腔上皮細胞，有利于健那綠通過細胞膜使線粒體染色

③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產物

④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

⑤以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥

⑥紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用作觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料

⑦調查某種魚的種群密度及土壤小動物豐富度用標志重捕法

A.五項?B.四項?C.三項?D.兩項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現細胞全能性的生物學過程是（??? ）

A.玉米幼苗長成新植株?B.小鼠骨制造血干細胞形成各種血細胞

C.蝌蚪發(fā)育成青蛙?D.胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取某豐富度較低的生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物開展研究，發(fā)現a是主要的自養(yǎng)生物，b處于第一營養(yǎng)級，a、c、d構成的食物鏈為a→c→d，下列說法不合理的是

A.c、d能夠加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，是該生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法

C.若人為地將a清除，則b可能成為該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物

D.若d大量死亡，則一段時間后種群密度可能增加的有b、c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內共生學說是關于線粒體起源的一種學說。認為線粒體來源于細菌，即細菌被真核生物吞噬后，在長期的共生過程中進化形成了線粒體。下列選項不能支持內共生學說的是

A.線粒體內膜折疊成嵴以增大膜面積

B.線粒體有雙層膜，內含環(huán)狀DNA分子

C.線粒體中含有核糖體，能進行翻譯過程

D.線粒體中含有DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案