A. | ①③④ | B. | ①③④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR.
解答 解:①的氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,①正確;
②的氨基和羧基不連接在同一個(gè)碳原子上,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,②錯(cuò)誤;
③的一個(gè)羧基和氨基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,③正確;
④的氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,④正確;
⑤的氨基和羧基不連接在同一個(gè)碳原子上,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,⑤錯(cuò)誤;
⑥的氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,⑥正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和識(shí)記,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析具體氨基酸.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑦ | B. | ④⑤⑧ | C. | ②⑤⑨ | D. | ③⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息位于甲上 | B. | 乙中不只三個(gè)堿基 | ||
C. | 甲的合成需要DNA聚合酶的參與 | D. | 乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由a物種進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程 | |
B. | 黃河北岸的b物種遷回黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫不同,外因是存在地理隔離 | |
C. | c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化 | |
D. | 判斷物種d是否是不同于物種b的新品種的方法是觀察兩個(gè)物種的生物能否自由交配,并產(chǎn)生可育后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲對(duì)外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn) | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存 | |
C. | 瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),免疫系統(tǒng)對(duì)它的免疫反應(yīng)主要屬于特異性免疫中的體液免疫 | |
D. | 利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動(dòng)性特點(diǎn) | B. | 保護(hù)作用 | C. | 選擇透性功能 | D. | 支持作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 | B. | 與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合 | ||
C. | 與突觸后膜的受體結(jié)合 | D. | 抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成 |
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