A. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給 | |
B. | 血糖濃度升高,胰島素分泌增加 | |
C. | 淋巴因子作用于B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
D. | 萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照,萌發(fā)受到抑制 |
分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
生態(tài)系統(tǒng)中的信息交流主要包括物理信息傳遞、化學(xué)信息傳遞和行為信息傳遞.
解答 解:A、ATP的供能不屬于信息交流,A錯(cuò)誤;
B、血糖濃度升高,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),胰島素分泌增加,屬于信息交流,B正確;
C、淋巴因子作用于B細(xì)胞,被B細(xì)胞識(shí)別后,B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,屬于信息交流,C正確;
D、萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照,萌發(fā)受到抑制屬于物理信息傳遞,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是細(xì)胞間的信息交流,對(duì)細(xì)胞間三種信息交流方式的掌握是解題的關(guān)鍵,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)人體肌肉細(xì)胞:下圖所示的整個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所是 ,進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服 的應(yīng)急措施,厭氧呼吸與圖示過程相同的階段是 (填序號(hào))。
(2)興趣小組利用圖所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管,酵母菌培養(yǎng)液中含有葡萄糖),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置裝置Ⅱ,裝置Ⅱ該如何設(shè)計(jì)? 。
②若裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動(dòng),裝置Ⅱ中紅色液滴不移動(dòng),說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是
③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的 倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離定律是指子二代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象 | |
B. | 不同種類雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合就是自由組合定律 | |
C. | 控制同一性狀的遺傳因子在生物的體細(xì)胞中成對(duì)存在,不會(huì)融合 | |
D. | 在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子與決定不同性狀的遺傳因子均可自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加 | |
B. | 分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變 | |
C. | 細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉(zhuǎn) | |
D. | 動(dòng)物不具有發(fā)育成完整新個(gè)體潛能的體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
性狀 性別 | 紅眼 | 白眼 |
雌性 | 121只 | 0只 |
雄性 | 60只 | 59只 |
A. | 卵細(xì)胞:W:w=3:1;精子:W:w=3:1 | B. | 卵細(xì)胞:W:w=3:1;精子:W:w=1:1 | ||
C. | 卵細(xì)胞:W:w=1:1;精子:W:w=3:1 | D. | 卵細(xì)胞:W:w=1:1;精子:W:w=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體器官大小主要取決于細(xì)胞體積的大小 | |
B. | 相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換的效率越大 | |
C. | 細(xì)胞核中的DNA一般不會(huì)隨細(xì)胞體積增大而增多 | |
D. | 多細(xì)胞生物體生長(zhǎng)只依賴于細(xì)胞數(shù)目的增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 所用親本高莖豌豆不一定是純種 | |
B. | 必須在開花之前對(duì)高莖豌豆去雄 | |
C. | 當(dāng)年父本植株上的所結(jié)種子的胚的基因型為Dd | |
D. | 若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第三年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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