如下圖一表示某有機(jī)物加入某種酶后在0~80℃環(huán)境中,有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。依圖判斷,0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)正確的是下圖二中的
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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽(yáng)一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:單選題
(10分)將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖一中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖二中的 ___ 點(diǎn),其生理含義是 。
(2)圖二中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖一中的 點(diǎn),導(dǎo)致圖二曲線在b點(diǎn)上升的原因 是 。
(3)到達(dá)圖二中 點(diǎn)時(shí),植物體積累的有機(jī)物最多。i點(diǎn)時(shí)植物的生理狀態(tài)是 。
(4)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì) 。(填“增加”、“減少”或“不變”)
(5)下圖a表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某光照強(qiáng)度時(shí)氧氣變化量和時(shí)間的關(guān)系。
① 若圖b縱坐標(biāo)分別表示氧氣的凈釋放量和總量時(shí),則在圖a中相應(yīng)光強(qiáng)分別是______和__________。
若呼吸商(呼吸作用放出CO2量/吸收的O2量)為0.8,25℃時(shí)呼吸放出的CO2量為______。
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科目:高中生物 來源:2011屆福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、II題
I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi) 。
(2)圖二曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場(chǎng)所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
(3)圖二中, A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是 。
(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實(shí)驗(yàn)器具和試劑:如a~d所示實(shí)驗(yàn)裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)。
實(shí)驗(yàn)組的裝置序號(hào): ;對(duì)照組的裝置序號(hào): 。
②請(qǐng)寫出檢測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。
。
II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于 。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是 ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于
(填物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />(2)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。
(3)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動(dòng)物體中, 調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長(zhǎng)激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動(dòng)。
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科目:高中生物 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練五 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題
下圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24 h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖回答下列問題。
(1)兩圖中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有________,此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有________。圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________。
(2)經(jīng)過24 h后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)________(填“增加”、“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是_______________________________________________________________。
(3)圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_______________________________________________________________。
(4)圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是________和________。N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________。
(5)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是(??? )。
A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降
C.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強(qiáng)度一定比乙低
D.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較弱
(6)某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是________(填序號(hào)),主要吸收藍(lán)紫光及紅光的色素是________(填序號(hào))。
另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖四所示),請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是________。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽(yáng)一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:選擇題
(10分)將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖一中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖二中的 ___ 點(diǎn),其生理含義是 。
(2)圖二中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖一中的 點(diǎn),導(dǎo)致圖二曲線在b點(diǎn)上升的原因 是 。
(3)到達(dá)圖二中 點(diǎn)時(shí),植物體積累的有機(jī)物最多。i點(diǎn)時(shí)植物的生理狀態(tài)是 。
(4)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì) 。(填“增加”、“減少”或“不變”)
(5)下圖a表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。下圖b表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某光照強(qiáng)度時(shí)氧氣變化量和時(shí)間的關(guān)系。
① 若圖b縱坐標(biāo)分別表示氧氣的凈釋放量和總量時(shí),則在圖a中相應(yīng)光強(qiáng)分別是______和__________。
若呼吸商(呼吸作用放出CO2量/吸收的O2量)為0.8,25℃時(shí)呼吸放出的CO2量為______。
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