16.圖1表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖2是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)(a、b表示物質(zhì)的兩種運輸方式).

若圖1細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體所需的原料是氨基酸,根據(jù)圖2所示,該原料由細(xì)胞膜通過主動運輸方式從組織液中吸收(填寫圖中英文字母).

分析 分析圖1:圖1表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中①是線粒體,②是中心體,③是高爾基體,④是核糖體,⑤是染色質(zhì),⑥是核仁,⑦是核膜.
分析圖2:圖2是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),其中①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層,a的運輸方式是從低濃度→高濃度、需要載體蛋白的協(xié)助、消耗能量、為主動運輸,b的運輸方式是從高濃度→低濃度、不需要載體蛋白的協(xié)助、不消耗能量、為自由擴(kuò)散.

解答 解:若圖1細(xì)胞為漿細(xì)胞,合成抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),原料是氨基酸,根據(jù)圖2所示,則氨基酸通過主動運輸方式從組織液中吸收.
故答案為:
氨基酸   主動運輸

點評 本題結(jié)合圖解,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞、特點及實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于染色體組的敘述,不正確的有(  )
①一個染色體組中不含同源染色體
②一個染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同
③人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體
④普通小麥的花粉細(xì)胞中有一個染色體組.
A.①③B.③④C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎.她從植物黃花蒿中提取的青蒿素(C15H22O5)用于治療瘧原蟲(單細(xì)胞動物)感染導(dǎo)致的瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命.下列論述不正確的是( 。
A.青蒿素不是由黃花蒿細(xì)胞中的基因直接控制合成的
B.染色體變異是瘧原蟲產(chǎn)生可遺傳變異的來源之一
C.瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者
D.在植物黃花蒿中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.約翰•德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳.后來發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細(xì)胞在光照下除進(jìn)行光合作用外,還可以消耗O2、ATP、[H],將部分C5分解并釋放CO2,“光呼吸”由此得名.研究表明,催化C5與CO2結(jié)合與催化C5與O2結(jié)合的是同一種酶(Rubisco),并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2

(1)據(jù)圖可知,光呼吸和光合作用都能利用的物質(zhì)是C5(五碳化合物),光合作用利用該物質(zhì)的場所是葉綠體基質(zhì),光呼吸中生成CO2的場所是線粒體(線粒體基質(zhì)).
(2)如果適當(dāng)提高CO2濃度,對光呼吸的效應(yīng)是抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”).
(3)光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,此時光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的ATP和[H],又為暗反應(yīng)提供原料.
(4)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件來講光呼吸與細(xì)胞呼吸的不同是光呼吸需要光,細(xì)胞呼吸有光、無光均可.
(5)用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測放射性,最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑,分析該實驗的自變量是時間.
(6)用H218O培養(yǎng)小球藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是H218O$\stackrel{有氧呼吸}{→}$C18O2$\stackrel{暗反應(yīng)}{→}$(CH218O).

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11.下列有關(guān)人體紅細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.具有O2從細(xì)胞擴(kuò)散到內(nèi)環(huán)境的過程
B.主動吸收葡萄糖用于細(xì)胞呼吸
C.細(xì)胞衰老時,細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)折
D.通過無絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)
B.高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成,所以藍(lán)藻細(xì)胞中有高爾基體
C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)
D.沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時,消耗的能量不由線粒體提供

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4.人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因(IA,IB和i)決定,血型的基因型組成見表.若一AB型血紅綠色盲男性和一O型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配,下列敘述不正確的是( 。
血型ABABO
基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIB_ii
A.他們生A型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{8}$
B.他們生的女兒色覺應(yīng)該全部正常
C.他們A型血色盲兒子和A型血色盲正常女性婚配,有可能生O型血色盲女兒
D.他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項中,不屬于可持續(xù)發(fā)展理論提出背景的是( 。
A.世界各國工業(yè)化的快速發(fā)展B.世界人口快速增長
C.生態(tài)環(huán)境的惡化D.世界各國重視生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人們發(fā)現(xiàn)某種觀賞魚的體色由兩對位于常染色體上獨立遺傳的等位基因D、d和T、t控制.其中D控制紅色,d控制黑色;T、t記憶不直接控制體色,但影響D、d基因的表達(dá),即當(dāng)t基因純合時色素都不能合成,從而使體色透明;當(dāng)T、t和D、d基因同時存在時,會使魚呈黑紅相間的花斑色.現(xiàn)用兩條花斑色的雌雄成年魚雜交,分析下列問題:
(1)花斑色雙親的基因型為均為DdTt;它們的雜交后代有4種表現(xiàn)型,其具體表現(xiàn)型及比例為紅:黑:透明:花斑=5:3:4:4.
(2)現(xiàn)有一條黑色雄魚,欲判斷其基因型,可將其與花斑色雌性個體雜交,若后代一旦出現(xiàn)透明體色,則可斷定其基因型為ddTt;否則,基因型為ddTT.

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