如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是
A.物質(zhì)甲、乙,丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸
C.甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D.物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017湖南長沙一中高二普通班上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
玉米是雌雄同株異花的植物,籽粒黃色對(duì)白色為顯性。若有一粒黃色玉米,判斷其基因型最簡便的方案是( )
A.用顯微鏡觀察該玉米細(xì)胞中的同源染色體,看其上是否攜帶等位基因
B.種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交,觀察果穗上的籽粒顏色
C.種下玉米后讓其做親本進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上的籽粒顏色
D.種下玉米后讓其做父本與黃色玉米植株雜交,觀察果穗上的籽粒顏色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上第一次階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,分別位于三對(duì)染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述正確的是
①基因16種
②表現(xiàn)有6種
③果實(shí)最輕者約115克
④最重者出現(xiàn)幾率是1/8.
A.①② B.②③ C.①④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
很多生物工程技術(shù)都需要進(jìn)行“檢測”或“篩選”,請(qǐng)回答以下問題。
(1)培育抗蟲棉時(shí),檢測所得植株染色體的DNA上是否插入了目的基因的方法是_________,從個(gè)體水平檢測所得植株是否具有抗蟲特性,需要做_________。
(2)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合后要進(jìn)行篩選,目的是要獲得_________進(jìn)行組織培養(yǎng)。體細(xì)胞誘變育種過程中,可以對(duì)愈傷組織進(jìn)行一定處理后,從中篩選_________,以培育新品種。
(3)單克隆抗體制備過程中,首先要用_________對(duì)融合的細(xì)胞進(jìn)行篩選,之后還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,最終選擇出的細(xì)胞具有_________的特點(diǎn)。
(4)在胚胎移植時(shí),首先要對(duì)_________進(jìn)行選擇和處理,胚胎移植后,要對(duì)受體進(jìn)行是否_________的檢查。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類暴發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動(dòng)物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照
B.水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié)
C.投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,下圖表示不同的培育方法,下列說法不正確的是
A.過程①育種方法的原理是基因突變,能提高突變率,增加變異來源
B.過程②③④育種方法的原理是基因重組,圖中aaB_經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是1/2
C.⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D.過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家最近研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機(jī)理如圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A、per基因不只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B、①過程的產(chǎn)物可直接作為②過程的模板
C、核糖體在圖中移動(dòng)的方向是從右向左
D、③過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖丙表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.中心體和線粒體參與圖甲所示細(xì)胞的形成;圖乙所示細(xì)胞中共有4個(gè)染色體組
B.圖甲所示細(xì)胞處于圖丙中BC段;完成圖丙中CD段變化的細(xì)胞分裂是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖丁中d所示的情況
D.圖丁中a、c可分別對(duì)應(yīng)圖丙BC段、AB段
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,則下列對(duì)呼吸作用方式的判斷正確的是
A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不釋放CO2,則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡
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