分析 1、干細(xì)胞是一類(lèi)具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞,在一定條件下,它可以分化成多種功能細(xì)胞.根據(jù)干細(xì)胞的發(fā)育潛能分為三類(lèi):全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞.
多能干細(xì)胞:具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能.如造血干細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞.
2、血糖平衡的調(diào)節(jié):
(1)胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
解答 解:(1)由于基因的選擇性表達(dá),只有胰島B細(xì)胞能分泌胰島素,故小鼠皮膚細(xì)胞中與胰島素合成相關(guān)的基因處于關(guān)閉狀態(tài),從多能干細(xì)胞iPSC到胰島素分泌細(xì)胞的過(guò)程叫做細(xì)胞分化,所誘導(dǎo)形成的胰島素分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.
(2)胰島素能使血糖濃度升高,胰高血糖素能使血糖濃度降低,故胰島素與胰高血糖素的作用相互拮抗,共同維持機(jī)體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定.
(3)進(jìn)行細(xì)胞移植后的糖尿病小鼠由于胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,故血糖變化是:降低到正常水平.
(4)在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié),具體表現(xiàn)是胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌.
故答案為:
(1)關(guān)閉 細(xì)胞分化 B
(2)拮抗
(3)降低到正常水平
(4)胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌
點(diǎn)評(píng) 本題考查了干細(xì)胞和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠區(qū)分識(shí)記產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素的細(xì)胞;識(shí)記兩種激素的生理作用;明確兩者之間的拮抗作用等,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種間競(jìng)爭(zhēng)、基因重組和外來(lái)物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素 | |
B. | 植物中通過(guò)自花傳粉產(chǎn)生后代的方式能加快生物進(jìn)化速度 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象 | |
D. | 生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血糖轉(zhuǎn)化為糖元或非糖物質(zhì),可引起血糖含量下降 | |
B. | 通常血漿內(nèi)的血糖含量在80~120mg/dL | |
C. | 腎上腺素分泌增加可導(dǎo)致血糖含量升高 | |
D. | 胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 細(xì)胞雜交 | C. | 無(wú)性生殖 | D. | 有性生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某細(xì)胞膜中部正在凹陷的正常細(xì)胞內(nèi)含10個(gè)著絲點(diǎn),則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 | |
B. | 細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生基因突變、染色體變異 | |
C. | 細(xì)胞分裂素可延遲細(xì)胞衰老與基因的選擇性表達(dá)無(wú)關(guān)而與細(xì)胞分裂有關(guān) | |
D. | 癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變,正常動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)至50代即發(fā)生核型改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 10 | C. | 30 | D. | 60 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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