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20.如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜.據圖判斷,以下說法錯誤的是( 。
A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.進入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少
C.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度
D.由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,短時間內葉綠體中RuBP的量減少

分析 看圖可知:類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光,根據圖形中類胡蘿卜素主要吸收光的波長分析A.根據葉綠素秋季減少分析B.根據葉綠體中色素吸收450nm波長的光比吸收600nm波長的光要多分析C.根據光反應對暗反應的影響分析D.

解答 解:A、由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光,A正確;
B、進入秋季,葉子變黃,葉綠素含量減少,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少,B正確;
C、由圖可知,葉綠體中色素吸收450nm波長的光比吸收600nm波長的光要多,因此用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度,C正確;
D、由圖可知,由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,葉綠體中色素吸收的光變多,光反應產生的ATP和[H]變多,暗反應中形成的C5的量增多,而二氧化碳的濃度不變,C5和二氧化碳形成三碳化合物的速度不變,則葉綠體中C5的量增多(RuBP是C5化合物),D錯誤.
故選:D.

點評 本題以圖形為載體,考查了葉綠體中色素對光合作用的影響等相關知識.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,有一定的難度.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.漿細胞與效應T細胞相比較,含有比較多的細胞器是( 。
A.溶酶體B.中心體C.內質網D.染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示無子西瓜的培育過程,根據圖解,結合你學過的生物學知識,判斷下列敘述錯誤的是( 。
A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B.收獲三倍體種子是在四倍體母本上
C.無子西瓜植株中沒有同源染色體
D.培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.根據堿基互補配對原則,以下堿基間不能配對的是( 。
A.A與TB.A與UC.G與CD.G與T

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞厭氧呼吸產生大量乳酸.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.結合所學知識,分析下列說法正確的是( 。
A.ab段只進行需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存,cd段只進行厭氧呼吸
B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.厭氧呼吸只產生少量ATP,是因為有機物中的能量大部分以熱能散失
D.在缺氧條件下,細胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機物產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關兩圖說法錯誤的是( 。
A.圖2中|[H]經①→②轉移到葡萄糖中,首先與A結合,該轉變過程屬于光反應
B.圖l中ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性
C.酵母菌在進行圖2中②→④過程時的最適溫度是18~25℃
D.圖1所示過程可以發(fā)生在葉綠體中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請據圖回答下列問題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞) 
(1)原生質層包括①②⑤幾部分(填標號).
(2)若將細胞a置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,細胞的變化是             
A.a→b→c→b→a    B.a→b→a→c
C.a→b→c          D.a→c→b→a
(3)若將細胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,則細胞變化為上述答案中的A,在此過程中物質進出細胞的方式是AC(雙選)
A.自由擴散   B.協(xié)助擴散    C.主動運輸    D.交換吸附
(4)圖c所處的生理狀態(tài)是質壁分離  
(5)細胞膜的功能特性是具有選擇透性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,a~e代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述正確的是( 。 
A.該食物網中只有2條食物鏈
B.各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a
C.若水體受有機磷農藥輕度污染,則受害最嚴重的是a
D.若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含5.8×107kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項中,植物體合成葉綠素所必需的一種礦質元素是(  )
A.MgB.FeC.SD.Cl

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