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【題目】下列關于種群密度的敘述，正確的是（　�。�

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量和空間特征

B. 僅靠種群密度就能反映種群數(shù)量的變化趨勢

C. 可用樣方法調查同一塊地中不同雙子葉植物的種群密度

D. 同種生物不同種群的種群密度一定是相同的

【答案】C

【解析】

考點是種群特征，主要考查種群密度的相關知識，屬于理解層次的考查。

種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A錯誤.

僅靠種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，B錯誤.

植物的種群密度常用樣方法調查，C正確.

同種生物不同種群的種群密度往往是不相同的，D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列遺傳病，由于染色體異常引起的是

A.抗維生素D佝僂病 B.苯丙酮尿癥 C.貓叫綜合癥 D.多指癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是（ ）

A. 過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行

B. 過程②發(fā)生在細胞質基質中，所有活細胞都能進行

C. 過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行

D. 過程③產生的[H]、ATP、CO2都用于過程①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】公貓的體細胞有19對同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有四分體（ ）

A. 152個 B. 76個

C. 38個 D. 19個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光暗交替頻率對某植物光合作用的影響，科學家以生長健壯、狀態(tài)基本相同的某植物為材料，設計了如下圖1所示的A、B、C、D四組實驗。其中A組先光照4min后黑暗處理4min；B組先光照lmin后黑暗處理lmin，交替四個周期；C組先光照30s后黑暗處理30s，交替8個周期；D連續(xù)光照8min。實驗結果是A組植物積累有機物的相對含量為M1%， B組為M2%，C組為M3%，D組為100%。圖2為該植物某生命活動的過程示意圖。據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）本實驗中，四組實驗選擇的植株要“生長健壯、狀態(tài)基本相同”，其目的是_________。試再舉出兩種影響本實驗結果的環(huán)境因子：________________________。

（2）圖1實驗中，光處理產生的產物被用于圖2中的_________過程（填序號）。圖2中能產生〔H〕的過程有____________（填序號）。

（3）預期A、B、C組結果的M1、M2、M3數(shù)值大小關系為M1<M2<M3。綜合四組實驗結果，試解釋該植物積累有機物的相對含量隨光暗交替頻率變化的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國的“天宮二號”攜帶玉米等植物種子進入太空．利用太空高強度輻射誘變育種，主要原因是輻射可以誘導

A. 染色體數(shù)目增加 B. 染色體數(shù)目減少

C. 基因突變 D. 染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是（　�。�

A. 健那綠染液可將細胞質染成藍綠色

B. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

C. 健那綠染液是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞

D. 高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞內蛋白質的敘述,正確的是 （ ）

A. 所有蛋白質的合成都需要內質網參與

B. 分裂間期細胞核內進行蛋白質的合成

C. 膜蛋白具有識別、運輸和催化作用

D. 經高溫處理的蛋白質不能與雙縮脲試劑產生紫色反應

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