生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲,能消化白蟻腸中的木纖維素,若沒有鞭毛蟲,白蟻即餓死,植物中的菟絲子,要纏著大豆才能生長,大小草履蟲必須分開培養(yǎng),才能生長好.以上生物的種間關(guān)系分別依次為( 。
A、共生、寄生、競爭
B、競爭、寄生、共生
C、寄生、共生、競爭
D、共生、競爭、寄生
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:1、互利共生:相互依賴,彼此有利.如果彼此分開,則雙方或者一方不能獨立生存.數(shù)量上兩種生物同時增加,同時減少,呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化.
2、寄生:對寄住主有害,對寄生生物有利.如果分開則寄生生物難以單獨生存,而寄主會生活的更好.
3、競爭:數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化.分為兩種:(1)兩種生物生存能力不同;(2)兩種生物生存能力相同.一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競爭越激烈.
解答: 解:(1)白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能幫白蟻消化腸中的木纖維素,同時自身也獲得營養(yǎng)和能量,兩者之間屬于共生關(guān)系;
(2)植物中的菟絲子,要纏著大豆才能生長,菟絲子和大豆之間屬于寄生關(guān)系;
(3)大小草履蟲之間是競爭關(guān)系.
故選:A.
點評:本題結(jié)合具體的實例,考查種間關(guān)系,要求考生識記幾種主要的種間關(guān)系,掌握各種間關(guān)系的特點及相關(guān)實例,能根據(jù)題中信息準確判斷生物之間的種間關(guān)系,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗,下列敘述正確的是(  )
A、實驗前要用帶有放射性的細菌培養(yǎng)噬菌體
B、準備用于被含35S的噬菌體侵染的細菌帶有放射性
C、32P標記的實驗中,放射性主要分布在上清液中
D、實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是(  )
A、物質(zhì)和能量的變化是可逆的
B、物質(zhì)和能量的變化均不可逆
C、物質(zhì)變化可逆,能量變化不可逆
D、物質(zhì)變化不可逆,能量變化可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人為干預(yù)下,地震毀損的某自然保護區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖[單位為103 kJ/(m2?a)].請據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%
C、肉食動物由于數(shù)量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存
D、各級消費者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物細胞處于不同分裂時期的染色體示意圖.下列的分析正確的是( 。
A、如圖所示甲細胞基因組成出現(xiàn)可能的原因是基因突變
B、乙細胞中可發(fā)生基因重組
C、判斷丙細胞所在的動物體是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
D、丁細胞的名稱為第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞呼吸過程中有CO2放出時,則可判斷此過程( 。
A、是無氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是乳酸發(fā)酵
D、不是酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體動物細胞分裂圖象,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、甲到乙的過程屬于減數(shù)分裂
B、乙到丁的過程中發(fā)生了基因重組
C、甲和丙細胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開
D、乙細胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物.回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是
 
,②過程中碳的傳遞形式及①過程中能量流動的形式分別是
 
、
 

(2)圖中A為
 
營養(yǎng)級,B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為
 
,若由于某種原因造成了生物B滅絕,則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是(  )
A、糖元、胰島素、性激素
B、纖維素、性激素、生長激素
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ATP、DNA、RNA

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