16.為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,某研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,結(jié)果如圖.

(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實(shí)驗(yàn)中對照組(去除棉鈴百分率為0)植株的CO2固定速率相對值是28.
(2)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加.
(3)已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均減少(降低).根據(jù)圖1圖2信息可知,光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累而抑制了光合作用.
(4)研究中還發(fā)現(xiàn)有些棉花植株的葉片不同部位的顏色不同,而且這樣的植株棉鈴也少而。芯空邔⒃摲N植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖3所示.然后在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色.推測沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是a、c和e
(5)圖4為在適宜光強(qiáng)條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.30℃時(shí),棉花凈光合速率是150μmolO2•mg-1葉綠素•h-1,下列溫度中,棉花光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是C.
A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃

分析 解答本題應(yīng)掌握:光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)具體過程,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量原則;光合作用光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行,包括了水的光解和ATP的合成,兩個(gè)過程,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,合成有機(jī)物的過程.
分析曲線可以看出,隨著去除棉鈴的百分率的增加,葉片的CO2固定速率不斷下降,而葉片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加,并且淀粉的增加幅度更大.

解答 解:(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株為不去除棉鈴植株,由圖1可知,其CO2固定速率相對值是28.
(2)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加.
(3)已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均減少(降低).根據(jù)圖1圖2信息可知,光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累而抑制了光合作用.
(4)將該種植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖3所示.在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,由于a和e區(qū)域呈黃白色不能進(jìn)行光合作用所以沒有淀粉生成,所以用碘液處理不會(huì)變藍(lán)色.c區(qū)域由于在黑暗中放置48h后,有機(jī)物消耗較大,所以在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,由于沒有淀粉的積累,所以也不會(huì)呈藍(lán)色.
(5)據(jù)圖4分析,實(shí)線表示凈光合速率,30℃時(shí)棉花凈光合速率是150μmolO2.mg-1葉綠素•h-1,棉花光合作用生產(chǎn)量最大是指真正的光合作用速率,應(yīng)該為兩曲線交點(diǎn)處,即35℃,故選:C.
故答案為:
(1)逐漸下降   28
(2)淀粉和蔗糖的含量
(3)減少(降低)   在葉片中積累
(4)a、c和e
(5)150     C

點(diǎn)評 本題難度適中,但涉及知識較為綜合,主要考查光合作用的過程、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,以及理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)探究的能力.非常恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了背景材料探究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,較好地考查了課標(biāo)中的主干知識和考生的生物學(xué)科素養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),其基本骨架由脫氧核糖、磷酸和含氮堿基交替排列而成

B.整個(gè)DNA分子中,嘌呤數(shù)目等于嘧啶數(shù)目,所以每條DNA單鏈中A=T、G=C

C.與DNA分子中的堿基G直接相連的是脫氧核糖和堿基C

D.每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基相連

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體和動(dòng)物體細(xì)胞中線粒體的敘述,不正確的是( 。
A.與正常人相比,甲亢病人的肝細(xì)胞中線粒體數(shù)目明顯增多的原因是甲亢病人代謝過于旺盛,體內(nèi)物質(zhì)氧化分解過快而導(dǎo)致肝細(xì)胞線粒體數(shù)目增多
B.動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞中的線粒體比正常狀態(tài)下增多,是因?yàn)閯?dòng)物冬眠狀態(tài)下維持體溫所需能量主要來自肝臟,肝臟耗能增加
C.正常人的心肌細(xì)胞中線粒體數(shù)目約12500 個(gè),平滑肌細(xì)胞中線粒體數(shù)目約260個(gè),肝細(xì)胞平均有500~1000個(gè)線粒體,其主要原因是不同細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的水平不同
D.哺乳動(dòng)物精子中的線粒體集中于精子尾的基部,這是因?yàn)榫游膊窟\(yùn)動(dòng)需消耗較多能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科研人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),完成了以下4組實(shí)驗(yàn),理論上實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是( 。
①S型菌的DNA+DNA酶一→加入R型菌一→注入小鼠;
②R型菌的DNA+DNA酶一→加入S型菌一→注入小鼠;
③R型菌+DNA酶-→高溫加熱后冷卻一→加入S型菌的DNA-→注入小鼠;
④S型菌+DNA酶一→高溫加熱后冷卻一→加入R型菌的DNA-→注入小鼠.
A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在探究細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)和推論中,錯(cuò)誤的是(  )
A.大小兩塊瓊脂內(nèi),小塊的瓊脂其NaOH擴(kuò)散的更深
B.瓊脂塊的表面積與體積之比隨瓊脂塊的增大而減少
C.細(xì)胞小,相對表面積大,物質(zhì)運(yùn)輸效率較高,有利于物質(zhì)的迅速運(yùn)轉(zhuǎn)和交換
D.細(xì)胞體積不能無限增大的內(nèi)在原因是受細(xì)胞核內(nèi)DNA的制約

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因。下列敘述正確的是( )

A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子

B.e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等

C.形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合

D.只考慮3、4與7、8兩對染色體時(shí),該個(gè)體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于下列各時(shí)期的細(xì)胞中既含同源染色體,又含染色單體的是( )

①減數(shù)第一次分裂后期;②減數(shù)第二次分裂前期;③有絲分裂后期;④有絲分裂中期; ⑤減數(shù)第一次分裂中期;⑥減數(shù)第二次分裂后期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。

(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的________培養(yǎng)基上,可得到目的菌。不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有______________等營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用___________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的________就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。

(3)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實(shí)驗(yàn),若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是________裝置,發(fā)酵是否成功可用___________對發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)。工業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)釀制好葡萄酒后還可利用其進(jìn)一步釀制葡萄醋,該過程中利用________的發(fā)酵作用。該過程需主要改變的發(fā)酵條件是________。

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,正確的是( )

A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體 B.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

C.大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯均在細(xì)胞核中 D.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸

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同步練習(xí)冊答案