【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者B.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的激素都是蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是一種大分子有機(jī)化合物D.動(dòng)物和人體產(chǎn)生的抗體都是蛋白質(zhì)
【答案】B
【解析】
蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,蛋白質(zhì)具有多種功能,如調(diào)節(jié)作用(激素)、免疫作用(抗體)、運(yùn)輸作用(載體)、催化作用(酶)等。
A、蛋白質(zhì)具有多種功能是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著和體現(xiàn)者,故A正確;
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的激素化學(xué)本質(zhì)較多,不都是蛋白質(zhì),如性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合而成的,是生物大分子,故C正確;
D、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),故D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖;圖2表示人體中箭毒時(shí),箭毒對(duì)突觸后膜Na+通道通透性的影響(Ach為乙酰膽堿)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中有____________個(gè)神經(jīng)元,____________個(gè)突觸。膝跳反射弧中,感受器在____________(填“伸肌”或“屈肌”)中。c處施加刺激引起伸肌收縮,該過(guò)程____________(填“屬于”或“不屬于”)反射活動(dòng),其原因是__________________。
(2)正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的____________結(jié)合,引發(fā)一次新的_____。由于_____________________________,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單方向的。
(3)由圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道____________,阻止Na+____________,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化。因此,若人體中箭毒后,中毒癥狀為肌肉____________(填“松弛”或“持續(xù)收縮”)。
(4)飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,中樞神經(jīng)系統(tǒng)中與上述有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是___________。神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)是指__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為五種常見(jiàn)的有機(jī)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示。其中A是一種可以使溴水及酸性KMnO4溶液褪色的氣體,可作為水果的催熟劑。D分子的模型如圖2所示。
圖1
D分子的模型
圖2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由B生成C的反應(yīng)類(lèi)型是________。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,D中的官能團(tuán)為______。
(3)B與D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為__________________________________。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出B的一種用途:_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布,世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供,質(zhì)DNA由_________提供。由此可見(jiàn),“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。
(2)過(guò)程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。
(3)過(guò)程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH,并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。
(4)過(guò)程⑤是_______________技術(shù),取_________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,采用SRY―PCR的鑒定方法,在該P(yáng)CR擴(kuò)增過(guò)程中若消耗引物分子14個(gè),則DNA擴(kuò)增了_________次。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A. DNA 和 RNA 中僅 僅是五碳糖不同
B. T2 噬菌體的遺傳信息貯存在 DNA 中
C. DNA 分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基不一定是通過(guò)氫鍵連接的
D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色大腸桿菌可觀察到 DNA 主要分布于細(xì)胞核中,RNA 主要 分布于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面的遺傳系譜圖中,用■表示的男性含有變異的線粒體基因,下列選項(xiàng)中敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 變異的線粒體基因只能通過(guò)母親遺傳給后代
B. 變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律
C. 變異的線粒體基因所在的DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)制
D. 該系譜圖中含有變異線粒體基因共7人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是( )
A.基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B.基因重組是生物變異的根本來(lái)源
C.同源染色體的非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是 ( )
A. 甲可能是丙的子細(xì)胞
B. 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體
D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,下列敘述正確的有幾項(xiàng)
①圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段
②完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
③有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況
④處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞
⑤圖1細(xì)胞中有8條染色單體
A. 1項(xiàng)B. 2項(xiàng)C. 3項(xiàng)D. 4項(xiàng)
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