下列關于酶的敘述,不正確的是( )
A.細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B.酶能降低反應的活化能
C.所有的酶都具有專一性
D.酶可以在細胞外起催化作用
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高中高一上3次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖示回答下列問題:
(1)在乙圖的細胞中,DNA主要分布在_____________中,RNA大部分存在于____________中。
(2)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是_________,屬于真核細胞的是_________。判斷依據(jù)為___________。
(3)甲、乙兩細胞在結構上相似之處為__________,不同之處有______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是( )
A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶
C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等哺乳動物的受精卵開始細胞分裂后,經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關敘述錯誤的是( )
A.此圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B.滋養(yǎng)層細胞形態(tài)結構不同于內(nèi)細胞團,但不是細胞分化的結果
C.滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤
D.內(nèi)細胞團經(jīng)過均等分割、胚胎移植等過程可獲得同卵雙胎
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是( )
A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細胞核中
C.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)該實驗探究的是_______________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。
(2)本實驗中,某學生的部分實驗操作過程如下:
①將A、B、C三支試管放置在表中相應的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第一天開始取樣計數(shù),連續(xù)七天;
②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;
③加入血細胞計數(shù)板計數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。
請糾正該同學實驗操作中的兩個錯誤。
①________________________;
②________________________。
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為____________,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm x lmm x 0.lmm,由400個小格組成)計數(shù),下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數(shù)結果是酵母菌有________個。如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為 個。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同供氮水平下的四種處理方式(1:不打頂;2:打頂;3:打頂+瓊脂;4:打頂+含生長素的瓊脂)對棉株葉片細胞分裂素和脫落酸含量影響的實驗結果如下圖所示。下列關于打頂處理與葉片早衰間關系的推測,正確的是( )
A.在低氮水平下,與不打頂相比,打頂處理細胞分裂素含量降低,葉片會早衰
B.在高氮水平下,與不打頂相比,打頂處理細胞分裂素含量升高,會延緩葉片衰老
C.在低氮水平下,打頂后涂抹生長素提高了脫落酸含量,會促進葉片早衰
D.在高氮水平下,打頂后涂沫生長素降低了脫落酸含量,會延緩葉片衰老
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關實驗的相關問題
Ⅰ.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)該實驗探究的是___________________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。
(2)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為___________,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm x lmm x 0.lmm,由400個小格組成)計數(shù),下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數(shù)結果是酵母菌有________個。如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為 個。
Ⅱ.根據(jù)教材中關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”,回答有關問題。
(1)調(diào)查土壤中小動物的豐富度常用________________進行采集、調(diào)查,而不適宜用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查,原因是許多土壤小動物具有_____________。
(2)豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種,此實驗中用的是___________。這種方法一般用于__________的群落。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分,有關該細胞敘述正確的是( )
A.圖示為光學顯微鏡下的細胞結構
B.圖中有兩個中心體,該細胞一定是動物細胞
C.圖中只有結構1、6中含有RNA
D.結構1在行使其功能時有水生成
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