【題目】有一種萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成【H】和O2,[H]可參與暗反應(yīng)。在低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃。?qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題:

1萊茵衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的 。

2在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫氣的原因是 ,因此可通過(guò)篩選高耐氧產(chǎn)氫氣藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫氣量。

3萊茵衣藻能產(chǎn)生一種抑制光合作用的化學(xué)物質(zhì)CCCP,CCCP可誘導(dǎo)其產(chǎn)氫氣;已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液A組和缺硫培養(yǎng)液B組,在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫氣總量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B組>A組,說(shuō)明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣有 作用。

4為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響及其相互關(guān)系,則在3中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需增設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其培養(yǎng)液為

5產(chǎn)氫氣會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長(zhǎng)不良,請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因

【答案】1類(lèi)囊體薄膜或基粒

2氧氣抑制產(chǎn)氫氣酶的活性

3促進(jìn)

4添加CCCP的完全培養(yǎng)液 添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液

5萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變?yōu)镠2,參與暗反應(yīng)的[H]減少,有機(jī)物的合成量減少

【解析】1萊茵衣藻捕獲光能的過(guò)程發(fā)生在光反應(yīng)階段,光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜。

2由題意知,低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃,在自然條件下,氧氣含量較高,會(huì)抑制產(chǎn)氫酶的活性,因此自然條件下萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫。

3分析兩組實(shí)驗(yàn)可知,A組完全培養(yǎng)液,B組是缺硫培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:B組>A組,說(shuō)明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進(jìn)作用。

4如果探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系,在A、B組成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上還應(yīng)該增加兩組實(shí)驗(yàn),一組是添加CCCP的完全培養(yǎng)液,一組是添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液。

5由于光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H],作為還原劑被暗反應(yīng)利用還原三碳化合物形成有機(jī)物,萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變?yōu)镠2,參與暗反應(yīng)的[H]減少,有機(jī)物生成量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。

1)葉綠體中色素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護(hù)色素不被破壞,需要添加 ;為使研磨更加充分,需要添加 在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢。胡蘿卜素主要吸收 色的光。

2)探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí),用 (碘液或斐林試劑)進(jìn)行鑒定。

3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度 (大于或小于或等于)細(xì)胞液的濃度,內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性 (大于或小于或等于)原生質(zhì)層。

4觀察洋蔥根尖有絲分裂的試驗(yàn)中加入鹽酸的作用是 。觀察細(xì)胞中RNADNA分布的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用,一方面能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;另一方面是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外研究小組探究影響光合作用的因素。取若干生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,隨機(jī)平均分為8組,分別放在不同條件下密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定CO2的濃度,12小時(shí)后再次測(cè)定CO2的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表分析回答:

組別

溫度

普通陽(yáng)光%

開(kāi)始時(shí)CO2濃度%

12小時(shí)后CO2濃度%

1

25

0

036

038

2

25

10

036

037

3

25

20

036

036

4

25

40

036

034

5

25

60

036

032

6

25

80

036

029

7

8

60

036

035

8

8

80

036

035

1該實(shí)驗(yàn)的自變量有______。實(shí)驗(yàn)中第1組在12小時(shí)后CO2濃度變化的原因是 。若能每天光照12小時(shí),要使玉米幼苗能在25條件下生長(zhǎng),光照強(qiáng)度必須大于普通陽(yáng)光 %。

2在第3組的條件下,玉米葉肉細(xì)胞的光合作用______大于”“等于小于呼吸作用。分析造成7、8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的可能原因: 。

3該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定玉米幼苗生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度,請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路:______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h)。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是( )

細(xì)胞

分裂間期

分裂期

細(xì)胞周期

十二指腸細(xì)胞

13.5

1.8

15.3

腫瘤細(xì)胞

18.0

0.5

18.5

成纖維細(xì)胞

19.3

0.7

20.0

A.分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞

B.分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞

C.不同種類(lèi)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同

D.不同種類(lèi)細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地的一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底爬著螃蟹,水面漂浮著無(wú)土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黃瓜生長(zhǎng)所需的肥料就來(lái)自螃蟹的排泄物。同時(shí)大棚里種了一種特殊辣椒,能起到驅(qū)蟲(chóng)作用。下列相關(guān)分析正確的是

A只需輸入太陽(yáng)光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B特殊辣椒的驅(qū)蟲(chóng)作用依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者

D該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C. 將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D. 利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因的說(shuō)法正確的是

基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑

基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律

基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中,則不能遺傳

種群中基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成

A①②③④ B①②③⑤ C①②④⑤ D①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1928年,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)。

第1組

第2組

第3組

第4組

實(shí)驗(yàn)處理

注射活的R型菌

注射活的S型菌

注射加熱殺死的S型菌

注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

小鼠不死亡

小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌

小鼠不死亡

小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌

下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明“DNA才是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”

B. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了對(duì)照原則和單一變量原則

C. 第4組實(shí)驗(yàn)中只能分離出S型細(xì)菌,不能分離出R型細(xì)胞

D. R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌原因可能有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能說(shuō)明基因與染色體存在平行關(guān)系的是( )

A. 在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,染色體也是成對(duì)存在

B. 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方

C. 非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合

D. 基因在染色體上呈線性排列

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同步練習(xí)冊(cè)答案