Question

下圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請回答下列問題：

 

(1)圖1中，②過程進(jìn)行的場所是         ，④過程進(jìn)行的場所是         。

①---④過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是         。

（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入¹⁴CO₂ 。 當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時，¹⁴C出現(xiàn)在C₃ 中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時，¹⁴C出現(xiàn)在（CH₂O）。該實驗是通過控制         (條件)來探究CO₂ 中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實驗方法為          。

(3)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時刻的液滴位于起始位置的         側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的         點(diǎn)。在12點(diǎn)之后的下午某時間段內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
……	25	27	31	37	……

該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的         段獲得的。如果要測定該植物真正光合作用

的速率，該如何設(shè)置對照實驗         。

 

Answer 1

【答案】

 (l)類囊體薄膜   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)   ③④

 (2)反應(yīng)時間   同位素標(biāo)記法

(3)左     18(g)    e〜f

設(shè)置如圖2一樣的裝置,將該裝置遮光放在和A相同的環(huán)境條仵下

【解析】

試題分析：（1）由圖分析，①②過程產(chǎn)生了有機(jī)物，在進(jìn)行光合作用，②過程為光反應(yīng)過程，在葉綠體類囊體薄膜進(jìn)行；③④過程消耗有機(jī)物產(chǎn)生CO₂ ，進(jìn)行呼吸作用，④過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)；③④過程呼吸作用為蛋白質(zhì)合成供能。（2）該實驗的自變量為反應(yīng)時間，用到的實驗方法是同位素標(biāo)記法。（3）裝置中的CO2緩沖液能夠使裝置內(nèi)的CO2濃度保持相對穩(wěn)定。由圖可知，c點(diǎn)之前，植物光合作用速率小于呼吸作用速率，O2消耗速率大于產(chǎn)生速率，裝置中氣體體積減少，因此c點(diǎn)時刻液滴向c點(diǎn)時刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)表明植物積累有機(jī)物最多，是在一天中的18時(g)；由液滴的移動的刻度可知，植物氧氣釋放速率在增加，對應(yīng)圖中的e〜f段；圖中測定的是凈光合速率，欲測定該植物真正光合作用的速率，須知道植物呼吸作用速率，可設(shè)置如圖2一樣的裝置，遮光放在和A相同的環(huán)境條仵下。

考點(diǎn)：本題光合作用的過程相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷。