A、圖1所示細胞中共有4條染色體8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體 |
B、處于圖3中B-C段的是圖1所示細胞;完成圖3中C→D段變化的細胞分裂時期是后期 |
C、有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況 |
D、圖4中a可對應圖3中的B→C段;圖4中c對應圖3中的A→B段 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
B、病毒的變異主要是基因突變和染色體變異 |
C、動物的性狀是由細胞核基因和環(huán)境共同決定的 |
D、癌細胞一般能不斷合成蛋白質(zhì)和產(chǎn)生中心粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
A、若只考慮光照強度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量
| ||
B、光照強度為a klx時,該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡 | ||
C、當該水層中的溶氧量達到30mg/L時,光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素 | ||
D、若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下,瓶中光合生物細胞的C3含量會增加,C5含量會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體因子MTERF3之所以會減少細胞能量的產(chǎn)生,可能是因為該因子會影響到某些蛋白質(zhì)的合成 |
B、線粒體因子的出現(xiàn),會影響到到細胞對鈣離子的吸收 |
C、線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因并不受細胞核的控制 |
D、糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量 |
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少 |
C、若甲代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成 |
D、若甲代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有色盲基因 |
B、1個,位于一條染色體中 |
C、4個,位于四分體的每條染色單體中 |
D、2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是正常體細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細胞 |
B、a是處于有絲分裂后期的細胞,b是處于有絲分裂前期的細胞 |
C、a是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞 |
D、a處于有絲分裂中心體相互分離時,b處于次級性母細胞中染色體移向兩極時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個種群間存在著競爭的關(guān)系 |
B、自然選擇使以c為食的個體逐漸減少 |
C、自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡 |
D、兩個種群在競爭中最終適應環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②中的染色體行為是生物變異的根本來源 |
B、細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 |
C、圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→① |
D、④細胞分裂形成精細胞或第二極體 |
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