【題目】下列關(guān)于威爾金斯、沃森和克里克、富蘭克林、查哥夫等人在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面的突出貢獻(xiàn)的說法,正確的是 ()
A. 威爾金斯和富蘭克林提供了DNA分子的電子顯微鏡圖像
B. 沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
C. 查哥夫提出了A與T配對,C與G配對的正確關(guān)系
D. 富蘭克林和查哥夫發(fā)現(xiàn)A的量等于T的量、C的量等于G的量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為四種不同的育種方法,請回答:
(1)圖中 A→D 途徑表示________育種,水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用該方法育種,雜合子 Aa 逐代自交 3 次,后代中純合子的比例是________。
(2)若親本的基因型如右上圖四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________。
②選乙、丁為親本,經(jīng) A→B→C 途徑可培育出___種純合植株。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)三倍體無子西瓜的培育采用的是方法________(填字母) ,該過程最常用的化學(xué)藥劑是________,該物質(zhì)的作用是_______________________,促使染色體加倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞生命活動過程中,糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是
A. 細(xì)胞膜B. 線粒體外膜C. 類囊體膜D. 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)如圖1方框內(nèi)代表的基因工程過程是________,構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是________。
(2)據(jù)圖所示推斷EcoRⅠ酶識別的核苷酸序列是_____________________。
(3)圖1中,質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.Okb、0.8kb和3.2kb三個片段,重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后,形成1.Okb、4.8kb兩個片段,目的基因的長度是___________kb。(1kb=1000堿基)
(4)在目的基因增殖過程中,圖2表示一個具有四個核苷酸對的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一 ,則說明EMS能將G改變?yōu)?/span>___________。
(5)圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程。據(jù)圖3,下列敘述正確的有___________。
①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核
③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同
④在細(xì)胞增殖過程中,只會發(fā)生了a過程,不會發(fā)生b和c過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對光合作用進(jìn)行持續(xù)的研究,有利于解決糧食、能源、環(huán)境等問題
(1)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的,光合作用的作用光譜也可用___________速率隨光波長的變化來表示;葉片在640~660nm波長光下產(chǎn)生O2發(fā)生在葉肉細(xì)胞的___________;類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能用于光反應(yīng)中__________的合成。
(2)圖一是研究者在30℃恒溫下,對萵苣種子萌發(fā)率的研究結(jié)果。本實(shí)驗(yàn)中,研究者使用的是冷光源LED燈,原因是______________________________。本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置光照強(qiáng)度為零的對照組,原因是______________________________。根據(jù)圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______________________________。
(3)圖二是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率(26℃下,連續(xù)lmin的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射,R-紅光,F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光)。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:萵苣種子萌發(fā)率的高低以____________________為準(zhǔn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)時,通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能推測出樣品中的活菌數(shù)。原因是( )
A. 平板上的一個菌落就是一個細(xì)菌
B. 菌落中的細(xì)菌數(shù)是固定的
C. 此時的一個菌落一般來源于樣品稀釋液中的一個活菌
D. 此方法統(tǒng)計的菌落數(shù)一定與活菌的實(shí)際數(shù)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實(shí)驗(yàn)中,采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的遺傳實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。
實(shí)驗(yàn)二:植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進(jìn)行授粉。
實(shí)驗(yàn)三:植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進(jìn)行授粉。
上述三種實(shí)驗(yàn)所獲得玉米粒的顏色(如下表所示)。
實(shí)驗(yàn) | 紫紅色玉米粒 | 黃色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是______,其理由是_________________________________________________________________。
(2)用G代表顯性遺傳因子,g代表隱性遺傳因子,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為________。實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是________。
(3)實(shí)驗(yàn)一的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于( )
A. 有無細(xì)胞器 B. 有無細(xì)胞壁 C. 有無核膜 D. 有無DNA
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