【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是

A．需要解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．以DNA分子的一條鏈作為模板

C．4種游離的核糖核苷酸作為原料

D．A與U互相配對、G與C互相配對

【答案】A

【解析】 DNA復(fù)制需要解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；DNA復(fù)制的模板是兩條鏈，B錯誤；DNA復(fù)制以4種游離的脫氧核苷酸為原料，C錯誤；DNA復(fù)制是A與T互相配對、G與C互相配對，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下實驗（實驗過程中溫度和光照等條件適宜，O2、CO2在水中的溶解量和無

氧呼吸不計）：

步驟一：摘取外型正常、生長旺盛的菠菜葉若干，在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；

步驟二：用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時葉片全部沉在水底；

步驟三：取3個小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水，然后備放人10片小圓形葉片；

步驟四：分別對這3個實驗裝置進行強、中、弱三種光照，觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓片浮起的數(shù)量。

（1）本實驗的目的是探究____ 。

（2）將步驟二中的燒杯置于光照強度等均適宜的條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小圓形葉片仍全部沉在水底，試分析其原因：____ 。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加產(chǎn)量的措施，是為了提高光合作用的強度。光合作用強度是指植物 。在實際生產(chǎn)中除了可通過適當(dāng)增加光照強度來增加產(chǎn)量外，還可以通過____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】下列關(guān)于人體骨骼肌上神經(jīng)肌肉接點的敘述中，錯誤的是

A．興奮傳到神經(jīng)末梢可以引起乙酰膽堿的釋放

B．釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生變化

C．更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動作電位

D．人體內(nèi)骨骼肌收縮必須依賴于神經(jīng)末梢的興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于硝化細(xì)菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述，錯誤的是（ ）

A．硝化細(xì)菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B．硝化細(xì)菌無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異，酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異

C．生活狀態(tài)下，顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色

D．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一些人對某種物質(zhì)，如花粉、灰塵、化妝品等產(chǎn)生強烈的免疫應(yīng)答，這種現(xiàn)象屬于

A．過敏反應(yīng)

B．非特異性免疫

C．先天性免疫缺陷

D．后天獲得性免疫缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨離心后得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器），以及未經(jīng)離心的酵母菌勻漿，分別置于甲、乙、丙三支試管中．向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產(chǎn)物CO2和水的試管是（ ）

A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群由不同基因型的個體組成，其中EE個體40個，Ee個體40個，ee個體20個，則基因e的頻率是

A．20% B．40% C．60% D．80%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長于較弱陽光下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞吸水和失水的敘述，正確的是（ ）

A．水分子進出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差

B．當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時，哺乳動物紅細(xì)胞失水皺縮

C．當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度低時，洋蔥磷片葉的表皮細(xì)胞吸水脹破

D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程庋相同

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同步練習(xí)冊答案