如右圖所示，某有機物中加入相應(yīng)的水解酶后，置于0 ℃ 至80 ℃環(huán)境中，有機物被分解的總量與溫度的關(guān)系。根據(jù)該圖判斷，如果對這些物質(zhì)(包括某有機物、分解的產(chǎn)物、催化劑)作80 ℃至0 ℃降溫處理，其關(guān)系圖應(yīng)為下圖中的　 (　　)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識，回答下列問題。

（1）在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有      。

（2）請畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形：

（3）在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會出現(xiàn)的是 （     ）

A．在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量減少、種類增加

B．胚胎發(fā)育過程中，先出現(xiàn)囊胚腔，后出現(xiàn)原腸腔

C．囊胚細(xì)胞按照一定的次序運動，許多細(xì)胞從囊胚表面移動到內(nèi)部

D．在原腸胚期，會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)

（4）細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。

實驗假設(shè)：                                                                

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進(jìn)行       。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                          

②                                                                       

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測定，得到如右圖所示的曲線，以下說法正確的是（    ）

A．圖中d點光合速率最大，f點有機物積累最多

B．進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

C．c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

D．d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）

根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識，回答下列問題。

（1）在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn)，蛙的一個生活史過程中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式主要有      。

（2）請畫出如右圖所示細(xì)胞分裂后期的分裂圖形：

（3）在蛙的胚胎發(fā)育過程中，不會出現(xiàn)的是 （     ）

A．在受精卵的卵裂過程中，有機物的總量減少、種類增加

B．胚胎發(fā)育過程中，先出現(xiàn)囊胚腔，后出現(xiàn)原腸腔

C．囊胚細(xì)胞按照一定的次序運動，許多細(xì)胞從囊胚表面移動到內(nèi)部

D．在原腸胚期，會分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、四肢等結(jié)構(gòu)

（4）細(xì)胞有絲分裂后期，由于著絲點一分為二，染色體數(shù)目暫時加倍。著絲點一分為二原因是否是受紡錘絲牽引的結(jié)果？某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究。

實驗假設(shè)：                                                                

實驗步驟：第一步：培養(yǎng)洋蔥根尖

第二步：取兩個廣口瓶分別編號為1號、2號，并裝入清水，向1號瓶內(nèi)加入2mL一定濃度的秋水仙素水溶液，向2號瓶中加入 2mL清水。

第三步：將已長出根尖的兩洋蔥分別轉(zhuǎn)移到1號、2號廣口瓶培養(yǎng)一段時間。

第四步：從1號、2號廣口瓶中洋蔥上分別切取長2—3mm根尖，并分別進(jìn)行       。

第五步：分別在顯微鏡下觀察裝片，比較并記錄        （時期）時的染色體數(shù)目。

請你預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：

①                                                                          

②                                                                       

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東省淄博市高三第二次階段性檢測試題 題型：選擇題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測定，得到如右圖所示的曲線，以下說法正確的是（    ）

A．圖中d點光合速率最大，f點有機物積累最多

B．進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

C．c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

D．d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率

 

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