1.我國初生幼兒計劃免疫的部分內(nèi)容如表所示,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種,原因不會是( 。
兒童月(年)齡應接種的疫苗接種方式預防疾病
出生時卡介苗皮內(nèi)注射結核病
出生時乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎
1個月時乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎
2個月時脊髄灰質炎三價混合疫苗第一次口服脊髄灰質炎
3個月時脊髄灰質炎三價混含疫苗第二次口服脊髄灰質炎
3個月時百白破混合制劑第一次肌肉注射百日咳、白喉、破傷風
A.病原會發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果
B.多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的水平
C.疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的
D.因為人的體質不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細胞

分析 1、疫苗是滅活的病原體,屬于抗原,注射后會使人產(chǎn)生產(chǎn)生抗體和記憶細胞,即特異性免疫.
2、記憶細胞的壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原,當相同抗原再次入侵時,記憶細胞比普通的B細胞能更快地作出反應,即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原.

解答 解:A、病原體若發(fā)生變異,原來注射相關疫苗也將失去作用,病原體會發(fā)生變異不是計劃免疫中的疫苗需要多次接種的原因,A錯誤;
B、多次接種疫苗后提高人體中抗體和記憶細胞的數(shù)量,增強免疫力,這是計劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一,B正確;
C、疫苗誘導產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的,疫苗多次接種后能增加抗體和記憶細胞的數(shù)量,這是計劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一,C正確;
D、人的體質不同,一次接種疫苗所產(chǎn)生的有效的抗體和記憶細胞不同,所產(chǎn)生的免疫力不同,這是計劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一,D正確.
故選:A.

點評 本題結合圖表,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握細胞免疫和體液免疫的具體過程;掌握免疫學原理的應用,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強度的影響.如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下,測定的某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率.下列有關說法,不正確的是( )

A.在a點所示條件下,該植物的葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是線粒體

B.該植物葉片的呼吸速率是5mg/(100cm2葉•小時)

C.在一晝夜中,將該植物葉片置于c點光照強度條件下11小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg

D.已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),則圖中b點將右移,c點將左下移

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由DNA分了蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學物質是( )

A.氨基酸、葡萄糖、堿基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胚胎工程技術包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應用1中獲得的小牛,其遺傳物質來源于 ,細胞B的名稱是

(2)應用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是 ,剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為 期,這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術有 、胚胎移植等.

(3)獲得更多基因型完全相同的牛,可采用圖中的應用 的培養(yǎng)技術.該技術具體操作時的注意要點是

(4)在體外進行動物細胞培養(yǎng)時,通常需要一定的氣體環(huán)境,其中加入二氧化碳的主要作用是

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省襄陽市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( )

A.細胞1、2、3均起源于造血干細胞

B.僅細胞4中含有合成物質a的基因

C.能合成和分泌物質a的只有細胞4

D.能識別抗原的細胞有細胞1、2、3、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖示為機體特異性免疫的某階段,丙是由乙分裂、分化形成的一類免疫細胞,a、b、h和i為物質,其中i為抗體.下列敘述錯誤的是(  )
A.甲與乙進行密切接觸,可使靶細胞裂解而釋放抗原
B.在a和h的作用下,乙才能進行細胞分裂與分化
C.由乙形成丙的過程中,細胞失去了識別抗原的能力
D.i與a可結合成沉淀或細胞團,使抗原失去毒性或侵染性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.2017年1月28日,新疆阿克蘇和四川宜賓筠連縣發(fā)生地震,震后當?shù)夭糠指F苦居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:
(1)圖中③過程中發(fā)揮作用的物質稱為淋巴因子.
(2)與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體(寫出四種).
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有bcd(填圖中字母).
(4)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是⑥⑧⑨(用圖中數(shù)字表示),該途徑可迅速消滅病原體,有效預防某些疾病的原因是記憶B細胞能迅速增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季.該病毒感染人體并侵入細胞后,機體可以對靶細胞產(chǎn)生免疫反應,其中有(  )
A.漿細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被抗體消滅
B.漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被消滅
C.效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,病原體失去寄生基礎,進而被吞噬、消滅
D.效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病毒被干擾素消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于人體體液免疫和細胞免疫的敘述,不正確的是(  )
A.體液免疫過程中,抗體只可由漿細胞產(chǎn)生
B.記憶B細胞可增殖分化后,產(chǎn)生大量漿細胞
C.B細胞既參與體液免疫,又參與細胞免疫
D.HIV在人體內(nèi)的大量增殖會導致細胞免疫和體液免疫功能下降

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