4．關(guān)于試管嬰兒和克隆羊的敘述，正確的是（　�。�
A．都屬于無性生殖B．都運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)
C．都屬于有性生殖D．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

分析 試管動物技術(shù)和克隆動物技術(shù)的比較：

 試管動物克隆動物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解：AC、試管嬰兒是體外受精、胚胎移植形成的，屬于有性生殖；克隆羊是核移植、胚胎移植形成的，屬于無性生殖，A錯誤，C錯誤；
B、試管嬰兒和克隆羊的誕生都采用了胚胎移植技術(shù)，B正確；
D、試管嬰兒技術(shù)體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，但克隆羊體現(xiàn)的是體細(xì)胞核的全能性，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查試管動物和克隆動物的相關(guān)知識，要求考生識記試管動物和克隆動物的誕生過程，掌握這兩者采用的技術(shù)，能列表對兩者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2014•河北一模）如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．對圖的分析錯誤的是（ ）

A．如果圖甲中的細(xì)胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢

B．在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過程中，通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C．圖丙中②→①的變化，對應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D．若該動物的成熟生殖細(xì)胞中有XY，變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．生物氧化塘是利用“藻菌共生系統(tǒng)”處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)．如圖示生物氧化塘內(nèi)部成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．生物氧化塘充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理
B．在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的處理
C．B層中的藻類不僅能為細(xì)菌提供了氧氣，還能直接吸收污水中的小分子有機(jī)物
D．出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)殖場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全．下圖是某奶牛場污水處理流程圖．

請分析并回答：
（1）進(jìn)入?yún)捬醭氐奈鬯�，主要是通過池中分解者（填生態(tài)系統(tǒng)成分）將其中的有機(jī)物分解，這類生物代謝類型都是異養(yǎng)厭氧型．
（2）此污水處理系統(tǒng)的建立，提高了能量的利用效率．沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養(yǎng)材料，進(jìn)而使經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)的循環(huán)再生原理和協(xié)調(diào)與平衡原理．
（3）檢測水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)，通常以水中大腸桿菌的密度為指標(biāo)，需要添加伊紅美藍(lán)配制鑒別培養(yǎng)基，通過高壓蒸汽滅菌法滅菌，用稀釋涂布平板法法接種以對菌種進(jìn)行計數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．育種方法a最大的優(yōu)點是明顯縮短育種的年限
B．a和c過程運(yùn)用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異
C．通過b過程獲得yyRR，需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率
D．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程操作的核心步驟是獲取目的基因
B．抗蟲棉的培育是基因工程與細(xì)胞工程的綜合應(yīng)用
C．實現(xiàn)細(xì)胞工程的技術(shù)基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
D．基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是小麥遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：

（l）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是A→B（填字母）．
（2）E→G→H途徑的育種方法是單倍體育種，其中G過程是花藥離體培養(yǎng)，H過程常用的方法是用秋水仙素（或低溫）處理幼苗．
（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中C→D（填字母）表示的技術(shù)手段最合理，該育種方法是基因工程育種．
（4）己知高稈（D）對矮稈（d）為顯性，無芒（R）對有芒（r）為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳．親本基因型為ddrr和DDRR，在培育矮稈無芒小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，則F2的矮稈無芒類型中純合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答以下問題：

（1）與圖中細(xì)胞相比，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是無核膜包裹的細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)包括核膜、核仁、核孔和染色質(zhì)等成分．
（2）與圖中動物細(xì)胞相比，圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是4（用圖中數(shù)字表示）；該動物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是溶酶體．
（3）如圖中動物細(xì)胞為癌變細(xì)胞，而該細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）和癌胚抗原（CEA）等物質(zhì)．
（4）如圖中動物細(xì)胞能分泌某種抗體，則該抗體從合成到分泌到細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜（用箭頭和文字填寫）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．請回答問題：
（1）圖中a所示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)b點時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正．當(dāng)興奮到達(dá)c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號到達(dá)大腦皮層會形成痛覺．此時，腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）和記憶細(xì)胞，其中漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞分泌的抗體能與抗原（細(xì)菌）特異性結(jié)合．這屬于體液免疫．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案