【題目】鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解;卮鹣铝袉栴}:

1圖中表示DNA上的堿基對發(fā)生改變,從遺傳變異類型上講屬于_______________。

2圖中以DNA的一條鏈為模扳,按照__________原則,合成mRNA的過程,遺傳學上稱為__________。

3圖中過程稱為__________,完成該過程的主要場所是___________。

4已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、 GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是_________________;氨基酸乙是_________________。

5人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個氨基酸構成,在完成過程時,至少脫去___________個水分子。

【答案】1基因突變

2堿基互補配對 轉錄

3翻譯 核糖體

4谷氨酸 纈氨酸

5570

【解析】分析題圖:圖示為表示鐮刀形細胞貧血癥的病因,圖中可以看出鐮刀形細胞貧血癥的根本原因是DNA堿基序列有一個堿基對發(fā)生了改變,即A-T變?yōu)門-A圖中表示基因突變、表示轉錄過程、表示翻譯

1基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,因此圖中表示基因突變

2圖中表示轉錄過程,即以DNA分子的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則合成mRNA

3圖中表示翻譯過程,該過程的場所是細胞質(zhì)中的核糖體

4圖中決定氨基酸甲的密碼子是GAA,決定氨基酸乙的密碼子是GUA,所以氨基酸甲是谷氨酸,氨基酸乙是纈氨酸

5人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個氨基酸構成,根據(jù)脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),在完成翻譯過程時,至少脫去574-4=570個水分子

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群的敘述,錯誤的是

A. 對大熊貓等瀕危物種的保護,要改善環(huán)境提高其K值

B. 出生率和死亡率是種群數(shù)量變化的直接決定因素之一

C. 性別比例的改變可能使種群密度降低

D. 在理想條件下,環(huán)境容納量是影響種群數(shù)量增長的主要因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成人體核酸的堿基和核苷酸種類有( )

A. 4,4 B. 58 C. 8,5 D. 88

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺放射量;4天后,向AB、C組兔子分別注射適量的不同試劑,繼續(xù)測量甲狀腺的放射量,結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是( )

A. A組兔子注射的試劑可能是無放射性的甲狀腺激素

B. B組兔子注射的試劑可能是無放射性的促甲狀腺激素

C. C組兔子注射的試劑可能是無放射性的蒸餾水,作為對照

D. D點之前放射量升高是因為放射性碘被運往甲狀腺參與合成甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于行為信息的是

A. 雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

B. 偵察蜂的“圓圈舞”

C. 某些鳥類的求偶炫耀

D. 狗在外出時的頻頻撒尿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某動物體內(nèi)五個處于不同分裂時期的細胞示意圖;圖2表示體細胞中染色體數(shù)為2n的生物不同細胞分裂時期染色體、染色單體和核DNA分子的含量。圖3為某哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中A~G表示相關細胞,①~④表示過程。請回答下列問題:

1圖1中含同源染色體的細胞有____________,c細胞中四分體的數(shù)目為__________個。

2人的皮膚生發(fā)層細胞可能會發(fā)生類似于圖1中__________細胞所示的分裂現(xiàn)象。

3基因的分離定律和自由組合定律可發(fā)生在圖2中的__________所代表的時期;圖1中的細胞__________對應于圖2中的Ⅲ時期。

4若圖中的精原細胞基因型為AaXbY,且在減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常無基因突變,產(chǎn)生的G細胞基因型為aaXb,則E、F細胞的基因型依次為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結合此圖,正確的表述是

A02濃度達到b以后,果實基本上靠有氧呼吸提供能量

BO2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低

CO2濃度為a時,若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

DO2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1

B. 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測,生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離

C. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

D. 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖的相關說法中,正確的是( )

A. 若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化,則e點是無氧呼吸消失點

B. 若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化,則bc段種內(nèi)斗爭最弱,cd段種內(nèi)斗爭最激烈

C. pH102的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2

D. 曲線2可以表示質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度的變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案