【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由“神經(jīng)-體液-免疫”系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合下圖回答問題:
(1)甲中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為____________。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受__________的控制。
(2)若圖乙中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是____________,靶細(xì)胞表面的受體物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________。列舉體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)____________。(寫出兩個(gè)特點(diǎn)即可)
(3)圖丙所示過程為病毒未侵入人體細(xì)胞內(nèi)所引起的____________免疫反應(yīng)。圖中細(xì)胞②可以通過產(chǎn)生____________,來增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的免疫功能。圖丙中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有____________(填序號(hào)),細(xì)胞④受到刺激后進(jìn)一步分化為____________細(xì)胞。
(4)人體感染某種病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量____________散熱量(大于,小于,等于),人體還會(huì)出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀,調(diào)節(jié)此呼吸過程的中樞位于____________部位。
【答案】由負(fù)變正 腦中相應(yīng)高級中樞 幾乎全身的組織細(xì)胞 糖蛋白 微量高效、通過體液的運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞 體液 淋巴因子 ①、②、④ 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 等于 腦干
【解析】
圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,其中脊髓的低級神經(jīng)中樞要接受大腦皮層中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。圖乙表示相關(guān)激素有內(nèi)分泌細(xì)胞釋放進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),運(yùn)輸?shù)饺砀魈,由靶?xì)胞的受體的接收。圖丙表示病原體侵入機(jī)體引起的體液免疫。
(1)感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,即膜內(nèi)電位由負(fù)變正。神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的機(jī)制,低級神經(jīng)中樞接受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。
(2)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素,作用于全身各處組織細(xì)胞,加快新陳代謝,增加產(chǎn)熱,維持體溫平衡,受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白。體液調(diào)節(jié)具有三個(gè)特點(diǎn):微量、高效;通過體液的運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞。
(3)圖丙由抗體的產(chǎn)生和過程分析可知為體液免疫。據(jù)圖分析①是吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞,④是B細(xì)胞,⑦是漿細(xì)胞。所以細(xì)胞②可以通過產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化。免疫細(xì)胞中只有漿細(xì)胞不具有識(shí)別作用。B細(xì)胞增殖分化為將細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。
(4)體溫維持在39℃,說明這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱等于散熱。腦干中具有呼吸中樞。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
A | 作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
B | 反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C | 作用范圍 | 較廣泛 | 準(zhǔn)確、比較局限 |
D | 作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體和線粒體都是重要細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.兩者膜上的酶及基質(zhì)成分相同
D.兩者都含有少量的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于某種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因,這種遺傳物質(zhì)變化屬于( )
A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變
B.染色體數(shù)目變異
C.染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色單體的交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1 B. 葉肉細(xì)胞光反應(yīng)合成的ATP只能用于還原C3
C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較高 D. ATP徹底水解產(chǎn)物可能用于酶的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖
(1)A瓶加入的試劑是______,其目的是_________________,B中酵母菌細(xì)胞呼吸的場所為____________。
(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是__________。酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別前者是_______________________。如果把18O2充入甲裝置,則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是______________________________。
(3)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是_______________________________。
(4)請寫出連通后D瓶中主要的反應(yīng)式____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如下圖所示?蒲腥藛T根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。下列有關(guān)說法不合理的是( )
A. 組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長度一般相等
B. 該圖說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀
C. 提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過程的同步進(jìn)行以降低酶b的合成效率
D. 油菜根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,能發(fā)生①、②、③過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽,作為高效環(huán)保材料已徑在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,脂肽的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖(其中一個(gè)氨基酸分子含兩個(gè)羧基)所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.脂肽內(nèi)含有7個(gè)氨基酸
B.若脂肽中的谷氨酸的位置改變,則脂肽的功能也會(huì)發(fā)生改變
C.如果破壞了脂肽中的脂肪酸鏈,仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.脂肽屬于環(huán)狀肽,所以沒有游離的氨基和羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿,有機(jī)磷農(nóng)藥能使乙酰膽堿酯酶失活,則該農(nóng)藥可以( )
A.使乙酰膽堿持續(xù)發(fā)揮作用B.阻止乙酰膽堿與其受體結(jié)合
C.阻止乙酰膽堿從突觸前膜釋放D.使乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的能力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com