科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
B、“生物導(dǎo)彈”即是單克隆抗體 |
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 |
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3、分裂后期、有絲分裂后期 |
B、5、分裂間期、減數(shù)第二次分裂后期 |
C、6、分裂間期、有絲分裂后期 |
D、5、分裂間期、有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中的B含有1個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時,a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制 |
C、研究淀粉酶活性與溫度關(guān)系時,不可以選擇斐林試劑作為檢測試劑 |
D、圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,比較而言m比n更有利于酶的保存 |
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