A. | 甲可以導致戊的形成 | B. | 甲可以導致丁或戊的形成 | ||
C. | 乙可以導致戊的形成 | D. | 乙可以導致丙或丁的形成 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必需氨基酸是合成每一種蛋白質必需的 | |
B. | 連接不同氨基酸的肽鍵不同是蛋白質多樣性的原因之一 | |
C. | 高溫破壞肽鍵導致蛋白質變性 | |
D. | 促使蛋白質水解成氨基酸的酶也是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞細胞質環(huán)流時,視野中一葉綠體位于液泡右下方,細胞質環(huán)流方向為逆時針,如圖所示,實際上葉綠體的位置和細胞質環(huán)流的方向分別為
A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為逆時針
B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為逆時針
C.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向為順時針
D.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向為順時針
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
反射和反射弧的關系是
A.反射活動可以不完全通過反射弧來實現
B.反射活動的完成必須通過反射弧來實現
C.只要反射弧完整,必然出現反射活動
D.反射和反射弧在性質上完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在高濕環(huán)境下易“中暑”,是因為
A.出汗過多
B.體內熱量散不出去
C.體內水分散失少
D.無機鹽丟失過多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一切生物結構和功能的基本單位 | |
B. | 科學家施萊登和施旺建立了細胞學說,認為所有植物和動物都是由細胞構成的 | |
C. | 科學家魏爾肖提出細胞來源于已存在的細胞 | |
D. | 細胞學說將動植物統一到了細胞水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經-體液-免疫調節(jié)網絡實現 | |
B. | 若①表示免疫活性分子,則①包括抗體、淋巴因子等 | |
C. | 若②表示促甲狀腺激素,其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素調節(jié) | |
D. | 血糖濃度與胰島素之間通過負反饋調節(jié)維持含量的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫會影響物質的主動運輸速率,但不影響被動運輸 | |
B. | 與無機催化劑相比,一種酶能催化的反應類型一般更少 | |
C. | 酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是膚鍵斷裂 | |
D. | DNA是細胞的主要遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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