取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)行下圖所示的實驗:將電位計的兩個微型電極a.b分別置于神經(jīng)纖維膜處,同時在c處給以一個強(qiáng)刺激,電位計的指針會出現(xiàn)
A.不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁的是
A.紅細(xì)胞 B.葉肉細(xì)胞 C.皮膚細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對比DNA和RNA的化學(xué)成分,RNA特有的是( )
A. 核糖和尿嘧啶 B. 核糖和胸腺嘧啶
C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和胸腺嘧啶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
三個不同的氨基酸可以合成三肽的種類,以及三種不同的氨基酸數(shù)量足夠時能合成的三肽的種類分別是
A. 3、9 B. 6、9 C. 3、27 D. 6、27
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個家族兒代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳。
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化
B.循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變
D.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上11.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生3種氨基酸。敘述正確的是
A. 合成1分子該多肽將產(chǎn)生6分子水
B. 在細(xì)胞中合成該多肽時只需要3種tRNA
C. 該多肽含1個游離氨基和1個游離羧基
D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊實驗中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是
A.長時間奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能
B.大量出汗導(dǎo)致失水過多,抑制抗利尿激素分泌
C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門
D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷(解析版) 題型:選擇題
籃球運(yùn)動員姚明的“佳得樂”運(yùn)動飲料廣告詞:“解口渴、更解體渴,佳得樂!逼渲械摹敖怏w渴”主要是指
A. 佳得樂飲料中含有大量水,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的水分
B. 佳得樂飲料中含有葡萄糖,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量
C. 佳得樂飲料中含有大量水和少量無機(jī)鹽,能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量和無機(jī)鹽
D. 佳得樂飲料中添加的葡萄糖和無機(jī)鹽,能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量和無機(jī)鹽
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com