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科目:高中生物 來源:2017屆福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“用32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.本實(shí)驗(yàn)使用的大腸桿菌應(yīng)不含32P
B.培養(yǎng)噬菌體的時(shí)間、溫度等是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
C.本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是上清液的放射性強(qiáng),沉淀物中放射性弱
D.本實(shí)驗(yàn)還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中,與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器依次是( )
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B.核糖體、中心體、高爾基體
C.核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( )
A.F2出現(xiàn)性狀分離
B.F2性狀分離比為9:3:3:1
C.測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1
D.決定不同性狀的遺傳因子自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老鼠毛色黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,下面有三組交配組合,請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是( )
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 |
①甲(黃色)×乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
②甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某植物細(xì)胞有絲分裂圖
(1)上面6張圖分裂順序是_________(用字母表示)
(2)圖B中有_________個(gè)DNA分子.
(3)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳時(shí)期在圖中標(biāo)號(hào)為_________,該時(shí)期染色體分布的特點(diǎn)是_________
(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的哪兩個(gè)時(shí)期?_________
(5)觀察根尖有絲分裂應(yīng)選擇洋蔥根尖_________區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用骨髓移植的方法治療人類白血病時(shí),植入患者體內(nèi)的造血干細(xì)胞( )
A.具有多方向分化的潛能,能形成各種血細(xì)胞
B.不能進(jìn)行分裂
C.能與感染病原體的靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡
D.能合成、分泌抗體,特異性清除抗原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命活動(dòng)敘述中,正確的是( )
A.人劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降
B.抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C.胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度
D.切除動(dòng)物甲狀腺后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素會(huì)減少
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高三上學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力
C.沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA
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