16．下列現(xiàn)象體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的是（　　）
A．頂端優(yōu)勢(shì)B．莖的背地性C．根的向地性D．培育無籽番茄

分析 1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根．
2、能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有：頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性、根的背光性等．

解答 解：A、頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，A正確；
B、莖的背地性中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)均為促進(jìn)作用，未體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，B錯(cuò)誤；
C、將植物平放后，根向地生長(zhǎng)，是因?yàn)檫h(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，C正確；
D、使用生長(zhǎng)素培育無籽番茄只能體現(xiàn)其促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)生長(zhǎng)素兩重性的識(shí)記和理解，難度適中．生長(zhǎng)素的兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類以及細(xì)胞的年齡等有關(guān)；考生應(yīng)能夠識(shí)記體現(xiàn)兩重性的相關(guān)實(shí)例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）圖中易被堿性顏料染成深色的是[7]染色質(zhì)，它
由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成．
（2）若左邊為昆蟲的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的[9]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為細(xì)胞的分泌物形成．在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的有膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
①探究酶是否為RNA時(shí)，可用甲基綠染液檢測(cè)，如果變紅則為RNA
②還原糖鑒定：將適量的斐林試劑A液和B液混合→滴加到蘋果勻漿樣液中（水浴加熱）→觀察
③紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最低
④在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片
⑤在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，有氧與無氧為該實(shí)驗(yàn)的自變量
⑥酒精會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．
A．①②④⑥B．②④⑤C．①③⑥D．②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中-○-＜表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．丙圖中有4個(gè)這樣的結(jié)構(gòu)．
（2）圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中abcde點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種植物正常群體中可產(chǎn)生少量突變類型，突變類型可產(chǎn)生有毒的生物堿，導(dǎo)致食用此種植物的某種昆蟲死亡．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變類型對(duì)昆蟲的變異具有定向選擇的作用
B．昆蟲的變異可降低其滅絕的可能性
C．昆蟲的選擇作用可能導(dǎo)致該突變基因的頻率增加
D．最終昆蟲和植物總會(huì)有一種生物被淘汰

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某44肽被水解成2個(gè)8肽，3個(gè)6肽，1個(gè)4肽，3個(gè)2肽，則這些短肽的肽鍵總數(shù)是（　　）
A．32B．33C．34D．35

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．將等量且足量的活的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測(cè)定的O2吸收量和CO2的釋放量，如表所示：
O2濃度量（%）01234567101520
O2吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.90.9
CO2的釋放量（mol）10.80.70.60.50.550.60.70.80.90.9
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)畫出蘋果果肉細(xì)胞在不同的O2濃度量下吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量的坐標(biāo)圖
 
（2）當(dāng)外界O2濃度為1%時(shí)，蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸．此時(shí)，呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有水和酒精．當(dāng)外界O2濃度為10%時(shí)，蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行的呼吸類型為有氧呼吸，判斷的依據(jù)是有氧呼吸過程中吸收的氧氣和釋放的二氧化碳量相等．
（3）當(dāng)O2濃度為3%時(shí)，蘋果進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是3：1．貯存水果蔬菜時(shí)既要保持其口感又要減少水分的消耗，所以�？刂七m宜的條件，如低溫、低氧、空氣濕潤(rùn)（至少寫出兩個(gè)條件），其原理主要是降低有氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如下．

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流（或電信號(hào)，神經(jīng)沖動(dòng)）形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮．
（2）圖中M點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為．若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元上無（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞．
（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng)，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出滲出引起組織間隙液體積聚．若手指?jìng)诟腥荆梢痼w液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．
（4）圖示乙為甲圖M點(diǎn)離體進(jìn)行刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化，圖中b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+內(nèi)（內(nèi)、外）流．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平

B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的

C．bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量

D．用斐林試劑對(duì)甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案