【題目】下圖能正確表示化合物分類關(guān)系的是
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);激素種類很多,有的是蛋白質(zhì)類,有的是脂質(zhì)的固醇類,有的是氨基酸衍生物;糖類分單糖、二糖和多糖;DNA和RNA中都含有磷酸和五碳糖,分別是脫氧核糖和核糖。
A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,激素種類很多,有的是蛋白質(zhì)類,有的是脂質(zhì)的固醇類,有的是氨基酸衍生物,抗體是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)包括脂肪、類脂和固醇類,固醇類包括膽固醇、性激素和維生素D等,B正確;
C、單糖中的葡萄糖、果糖都是還原性糖,蔗糖是二糖,也不是還原性糖,C錯(cuò)誤;
D、DNA中含有的五碳糖是脫氧核糖,RNA中含有的五碳糖是核糖,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程直接操作的對(duì)象是( )
A.氨基酸結(jié)構(gòu)
B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
C.肽鏈結(jié)構(gòu)
D.基因結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高濃度重金屬會(huì)影響植物的光合色素含量,降低植物的光合速率。某科研小組研究了鍶對(duì)油菜幼苗葉片葉綠素a、b的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)葉綠素主要功能是_____________________________________________。
(2)提取色素時(shí),加入CaCO3是為了_________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量的設(shè)計(jì)存在的缺陷是_______________________________________。各組處理中,選擇油菜幼苗的要求是____________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:_________________________________________________________。高濃度的SrCl2對(duì)_____________________的減少量影響更大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況。已知糖尿病患者血糖過高、水分流失過多可能會(huì)導(dǎo)致非酮癥高滲綜合征。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中SGLT2為Na+葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,若Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖重吸收減少
B. 若施加細(xì)胞呼吸抑制劑,會(huì)間接抑制SGLT2的功能,那么不利于糖尿病患者的血糖控制
C. 腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有限,直接原因最可能是細(xì)胞膜上SGLT2的數(shù)量有限
D. 據(jù)圖乙分析,當(dāng)血糖濃度在0-2.3g/L時(shí),正常人尿液中不含葡萄糖
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【題目】下列關(guān)于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是
A.三個(gè)過程在所有活細(xì)胞中都能進(jìn)行
B.三個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
C.三個(gè)過程都要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.核DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而兩者與翻譯的模板不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞膜中的Na+/K+—APTase(ATP水解酶)的功能是水解ATP吸收K+。用一定的技術(shù)手段將紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)置換成高濃度的K+溶液,并將其置于極高濃度Na+的環(huán)境中,就發(fā)生了如下圖所示的生理過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)過程Na+、K+離子跨膜運(yùn)輸應(yīng)該屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.上述生理過程還需要ADP和Pi
C.該實(shí)驗(yàn)過程中離子濃度梯度驅(qū)動(dòng)了ATP的形成
D.該實(shí)驗(yàn)證明了,不同環(huán)境條件下,同一種酶既可以催化ATP的水解,也可以催化ATP的合成
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的
A.帶有全球性
B.物質(zhì)是指組成生物體的基本元素
C.在群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
D.在生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)
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【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時(shí),在低倍鏡下觀察到如圖甲所示的細(xì)胞,在高倍鏡下看到如圖乙所示的視野,圖丙是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化規(guī)律繪制的每條染色體上的DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖甲可以看出,多細(xì)胞生物體通過____________________完成個(gè)體發(fā)育。
(2)通過在高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的___________________________,就可以判斷這些細(xì)胞分別處于什么時(shí)期。圖乙中的B細(xì)胞處于圖丙中的________段,它屬于圖丁中類型________的細(xì)胞。
(3)細(xì)胞分裂的過程中,DNA含量加倍的原因是_________________,染色體數(shù)目加倍的原因是___________________________。
(4)下圖為某同學(xué)構(gòu)建的有絲分裂中染色體的變化模型圖,其中正確的是______
(5)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)裝片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量。各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中:
細(xì)胞分裂時(shí)期 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
若該實(shí)驗(yàn)的目的是研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么?______________________。
②洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間為______________分鐘。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放
D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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