【題目】下圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是()
A. 在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過程①②④
B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行
C. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D. 酵母菌和乳酸菌細(xì)胞都能發(fā)生過程①,但場(chǎng)所不同
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);②③表示兩種無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);④表示有氧呼吸第二和第三階段,發(fā)生在線粒體;⑤表示光合作用,一般發(fā)生在真核細(xì)胞的葉綠體中。
乳酸菌是厭氧菌,只能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,即只能進(jìn)行圖中的①②過程,A錯(cuò)誤;圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,不需要氧氣的參與,B錯(cuò)誤;真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C正確;酵母菌和乳酸菌細(xì)胞都能發(fā)生過程①,且發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說明的是
A. 在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關(guān);之后,呈負(fù)相關(guān)
B. 當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng)
C. A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升
D. C點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性可以恢復(fù)上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工生物浮床通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景觀等,“浮床”上種植水生植物可起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。如圖為人工生物浮床模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 浮床上的植物與水中藍(lán)藻存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 浮床上的植物可吸收水中的N03-、P043-等,降低水中氮、磷等含量
C. 浮床上種植鳳眼蓮可富集Cu、Hg等重金屬,采收后不適于做家畜飼料
D. 人工生物浮床能凈化水質(zhì)、防治水華,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)說法正確的是()
A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶
B. 三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性
C. 通過實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶的最適pH 約為7
D. 酶在發(fā)揮作用后會(huì)被分解,不會(huì)再有活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】mRNA可通過細(xì)胞核特有的結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)是( )
A.核膜B.染色質(zhì)
C.核仁D.核孔
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中不正確的是( )
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C.一條mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體
D.每個(gè)核糖體獨(dú)立翻譯一條肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度分別為
A. a 和 bB. b 和 cC. b 和 aD. c 和 b
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