腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是 ，催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是 。

（2）假定病毒基因組+RNA 含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C 個(gè)。

（3）圖中+RNA有三方面的功能，分別是 。

（4）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過(guò)基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南衡陽(yáng)八中高三實(shí)驗(yàn)班上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位，即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認(rèn)為微囊藻可能對(duì)低溫有一定的適應(yīng)性，為此進(jìn)行了如下研究，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥，分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液（富含N、P、K、Mg等多種礦質(zhì)離子和有機(jī)質(zhì)）中進(jìn)行培養(yǎng)，微囊藻的起始密度調(diào)整至40（106個(gè)mL-1）。在3~4℃、無(wú)光的條件下培養(yǎng)7個(gè)月，每隔一段時(shí)間對(duì)藻細(xì)胞密度進(jìn)行檢測(cè)。最終結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)（一）MA實(shí)驗(yàn)組中經(jīng)過(guò)低溫處理的種群密度為11（106個(gè)mL-1）的微囊藻與等量沒(méi)有經(jīng)過(guò)低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng)，結(jié)果如圖2所示。

（1）實(shí)驗(yàn)一中“3~4℃、無(wú)光的條件”模擬的是__________________。

（2）由圖1 可知，在低溫、無(wú)光處理過(guò)程中，微囊藻細(xì)胞在___________中的存活率相對(duì)較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃，其他培養(yǎng)條件不變，預(yù)期活藻細(xì)胞密度會(huì)___________（填“升高”或“降低”），原因是____________。

（3）低溫處理____________（填“能”或“不能”）成為太湖微囊藻生長(zhǎng)的限制因子。

（4）若用MA培養(yǎng)液代替實(shí)驗(yàn)二中的滅菌太湖水，該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川師范大學(xué)附中高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)。但可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法獲得

B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過(guò)程中，可用于誘變育種

D．普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育的個(gè)體是三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雞冠的形狀有多種，純合的豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配，子一代（F1）全是胡桃冠，F(xiàn)1雌雄交配， F2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞，表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

單冠

公雞

72

24

24

8

母雞

72

24

24

8

合計(jì)

144

48

48

16

回答問(wèn)題：

（1）雞冠形狀的遺傳受________對(duì)基因控制，且遵循___________________定律。

（2）從F2中隨機(jī)挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只，形成一個(gè)雜交組合：豌豆冠（♀）×玫瑰冠（♂），或：豌豆冠（♂）×玫瑰冠（♀）。

①不考慮正交、反交的區(qū)別，只考慮基因型，則該雜交的基因型組合可能有_____種。

②理論上，若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，則四種表現(xiàn)型及其比例是________。

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，利用F2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)方案：讓F2中全部胡桃冠母雞與____________交配，分只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋，_________（隔離、混合）飼養(yǎng)每只母雞的子代（F3），觀察、統(tǒng)計(jì)全部F3的冠形和數(shù)量比值，即可得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素

B．短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

C．手和腳有時(shí)會(huì)磨出“水泡”，水泡中的液體主要是組織液

D．人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

其親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用D、d表示）。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（提示：右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為_(kāi)_____________；果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循­_______________定律。

（2）實(shí)驗(yàn)二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為_(kāi)____________，F(xiàn)2的灰身剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為_(kāi)______________。

（3）已知在果蠅的X色體上有一對(duì)基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋�，F(xiàn)有純種果蠅若干，若僅通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段，則可選擇表現(xiàn)型為腿部______的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部_____雄性親本進(jìn)行雜交。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

1944年，美國(guó)科學(xué)家艾弗里和他的同事，從S型細(xì)菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和莢膜多糖等物質(zhì)，然后將它們分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入DNA的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌，而加入蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌都不發(fā)生這種轉(zhuǎn)化。這一現(xiàn)象不能說(shuō)明（ ）

A．S型細(xì)菌的性狀是由DNA控制的

B．在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的細(xì)胞中

C．DNA是主要遺傳物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和莢膜多糖等物質(zhì)在該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，正好起了對(duì)照作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸集團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

③ATP的水解成ADP時(shí)是遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵斷裂

④ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP是可流通的“能量通貨”

⑥吸能反應(yīng)與ATP的水解相關(guān)聯(lián)

A．①②④ B．④⑤⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑤

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