【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子 或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式。下列正確的

A. 細(xì)胞癌變時(shí)③的含量減少

B. b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程

C. b過(guò)程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D. a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，①表示糖蛋白（分布在膜外），②表示磷脂雙分子層，③表示蛋白質(zhì)。a物質(zhì)運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；b物質(zhì)運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸。

A、細(xì)胞癌變時(shí)①糖蛋白的含量減少，使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，A錯(cuò)誤；

B、b物質(zhì)運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，而細(xì)胞分泌胰島素屬于胞吐，B錯(cuò)誤；

C、b是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，C正確；

D、a物質(zhì)運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

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（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時(shí)，通常需要經(jīng)_________的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細(xì)胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的__________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

（2）病毒感染時(shí)，免疫細(xì)胞等會(huì)產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP)，EP作用于_________(填器官名稱）中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量_________散熱量（填“大于”、“小于”、“等于”)。當(dāng)體溫過(guò)高并且發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過(guò)增加________來(lái)使體溫恢復(fù)正常。病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對(duì)人體抗病有積極作用，原因是_____________。
（3）已知青霉素的作用機(jī)理是抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成，從而達(dá)到滅菌的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后，__________(填“能”或“不能”）用青霉素進(jìn)行治療。少數(shù)人注射青霉素后會(huì)出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）做丙烯醛被新制氫氧化銅懸濁液氧化的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列各步操作中：①加入10%的氫氧化鈉溶液2mL；②加入2%的CuSO4溶液4～5滴；③加入0.5mL丙烯醛溶液；④加熱試管。正確的順序是____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室配制少量銀氨溶液的方法：先向試管中加入AgNO3溶液，然后__________，其反應(yīng)的離子方程式為____________________、____________________，向銀氨溶液中滴加少量的丙烯醛，__________，片刻即可在試管內(nèi)壁形成銀鏡，化學(xué)方程式為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“�；~(yú)塘”生產(chǎn)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）“�；~(yú)塘”為人工生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________；生態(tài)系統(tǒng)輸出物質(zhì)和能量依賴的成分是____________。

（2）據(jù)圖分析蠶和豬的部分____________（填“能量同化量”或“能量攝入量”）可流入魚(yú)體內(nèi)；從能量流動(dòng)的角度分析，�；~(yú)塘能提高經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)理是____________。

（3）魚(yú)塘捕撈一般剩余量為K/2，其目的是____________。

（4）同熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，桑基魚(yú)塘的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是________________________。

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【題目】在分離和純化土壤中自生固氮菌的實(shí)驗(yàn)中，不合理的操作是

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【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得n株小麥， 其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占

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