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11．下列關于單倍體的敘述，不正確的是（　�。�
A．未受精的卵細胞發(fā)育成的新個體
B．單倍體的體細胞中只有一個染色體組
C．由二倍體的一個配子發(fā)育成的植株是單倍體
D．體細胞中含有本物種配子染色體數的個體

分析 單倍體是含有本物種配子染色體數目的個體，單倍體不一定含有一個染色體組，可能含有多個染色體組；由受精卵發(fā)育而來的個體，含有幾個染色體組就是幾倍體．

解答 解：A、未受精的卵細胞發(fā)育成的個體，含有的染色體數與卵細胞相同，屬于單倍體，A正確；
B、單倍體中不一定含有一個染色體組，可能含有多個染色體組，B錯誤；
C、二倍體的一個配子發(fā)育成的植株，染色體數與配子相同，是單倍體，C正確；
D、體細胞中含有本物種配子染色體數的個體屬于單倍體，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是單倍體的概念，對于單倍體概念的理解和熟練識記是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2011年6月，由“腸出血性大腸桿菌-EHEC”引起的疫情在德國爆發(fā)并在歐洲蔓延下列對EHEC的敘述正確的是（　�。�
A．遺傳物質是DNA
B．細胞內不含任何細胞器
C．與藍藻相比，細胞內有細胞核
D．細胞分裂過程中有染色體和紡錘體的出現，為有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，圖乙表示其體內細胞的某些生命活動．請據圖回答以下問題：

（1）圖甲中①結構是核糖體，結構⑥是線粒體，圖中結構⑧⑨（填序號）在圖乙的b至c過程中會周期性消失和重建．結構②的主要成分是脂質（磷脂）和蛋白質，其結構特性是具有一定的流動性．圖中結構②④⑤⑥⑦⑨（填序號）參與生物膜系統(tǒng)的構成．
（2）該細胞結構與小麥根毛區(qū)細胞相比，主要區(qū)別是該細胞有中心體，而沒有細胞壁和液泡．
（3）據圖乙中，e和f都來源于d，但形態(tài)和功能卻有很大的差異，其根本原因是基因選擇性表達的結果．
（4）圖乙中細胞c處于細胞周期的有絲分裂后期期，含有4個染色體組．細胞g的名稱是初級精母細胞，等位基因分離發(fā)生于b至h過程（填b至c或b至h或 d至f）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學放假期間，從事大豆田間管理，并嘗試將生物學的相關知識運用到實踐中．請回答問題：
（1）如果想調查自家種植的大豆的種群密度，常用樣方法的方法估算．
（2）如大豆地中存在某種害蟲，在無人干預的情況下，該害蟲種群數量增長呈S型．原因是空間和食物等條件有限，存在天敵．
（3）如果由于害蟲的年齡組成為圖1的A，則可以預測該害蟲種群數量變化的趨勢是不斷增加．
（4）用下列方法降低大豆地中某種害蟲的種群密度，你認為最好的方法是C．
A．逐只捕抓  B．噴灑農藥  C．使用性外激素誘捕  D．從外地引入該害蟲的天敵
（5）該同學發(fā)現大豆田主要害蟲為大豆蚜蟲，他決定調查大豆蚜蟲的種群密度，以下是他調查的結果，請根據該表在坐標圖（圖2）中畫出大豆蚜蟲的種群數量變化曲線．
調查時間第 1 天第 5 天第 10 天第 15 天第 20 天第 25 天第 30 天
蚜蟲數量（只/株）5502001000150020002000
（6）該農田被棄耕一段時間后演替為灌木林，其演替類型屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某植株上一根枝條發(fā)生了多項性狀改變，這些改變全部都是由顯性變隱性，原因可能是（　　）
A．染色體倒位或者易位B．單個基因突變
C．染色體整倍變異D．染色體片段缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示四個國家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增長率最高的國家是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質合成時，肯定不需要磷元素的是（　�。�
A．核酸B．纖維素C．脂質D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%，現有一對表現正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因攜帶者，那么他們所生小孩患病的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{88}$B．$\frac{1}{22}$C．$\frac{7}{2200}$D．$\frac{3}{800}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列結構層次中，屬于菠菜的最基本和最大的層次分別是（ ）

A．細胞 生物圈 B．器官 個體

C．系統(tǒng) 生物圈 D．細胞 種群

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