8．下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．tRNA識(shí)別其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)
B．真核生物大部分mRNA在細(xì)胞核中合成
C．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同
D．并不是所有的RNA分子都可以翻譯成蛋白質(zhì)

分析 1、RNA的分類(lèi)

種類(lèi)作用
信使RNAmRNA蛋白質(zhì)合成的直接模板
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAtRNA運(yùn)載氨基酸
核糖體RNArRNA核糖體的組成成分
2、遺傳信息、密碼子（遺傳密碼）、反密碼子的區(qū)別
項(xiàng)目比較遺傳信息遺傳密碼（密碼子）反密碼子
概念基因中脫氧核苷酸的排列順序（RNA病毒除外）mRNA中核糖核苷酸的排列順序，其中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基是一個(gè)密碼子tRNA一端與密碼子對(duì)應(yīng)的三個(gè)相鄰堿基
位置在DNA上（RNA病毒除外）在mRNA上在tRNA上
作用決定蛋白質(zhì)中氨基酸序列的間接模板決定蛋白質(zhì)中氨基酸序列的直接模板識(shí)別mRNA上的密碼子，運(yùn)載氨基酸

解答 解：A、氨基酸中沒(méi)有堿基，tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸依據(jù)的是tRNA的結(jié)合氨基酸的部位，A錯(cuò)誤；
B、真核生物大部分mRNA在細(xì)胞核中合成，B正確；
C、人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同，C正確；
D、mRNA是翻譯的模板，因此并不是所有的RNA分子都可以翻譯成蛋白質(zhì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識(shí)，能夠識(shí)記RNA的種類(lèi)和功能的區(qū)別，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)
B．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
C．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
D．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖：腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會(huì)有蛋白質(zhì)． 檢測(cè)病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺(jué)得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎．如何通過(guò)一定的檢測(cè)確定是否患相應(yīng)的疾病．請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論．
（1）設(shè)計(jì)原理：葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色色沉淀；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（2）操作步驟：
第一步：取甲、乙兩支試管，分別加入小李的尿液2毫升
第二步：取斐林試劑加入甲試管中，水浴加熱，觀察現(xiàn)象；
第三步：乙試管中先加入雙縮脲試劑A 振蕩，加入4滴雙縮脲試劑B 觀察現(xiàn)象
（3）現(xiàn)象及結(jié)論：
①．若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能患糖尿病．
若乙試管出現(xiàn)紫色，可能患腎炎．
若分別出現(xiàn)磚紅色和紫色，可能既患糖尿病又患腎炎．
若甲、乙試管均無(wú)明顯現(xiàn)象，則小李不患糖尿病和腎炎．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知小麥種子的顏色的遺傳受到三對(duì)基因的控制．這三對(duì)基因的影響力均相等且具有累加作用，基因型aabbcc顏色純白，基因型AABBCC顏色深紅，設(shè)定純白色為第一級(jí)，深紅色為最高級(jí)．若親代為AABBCC×aabbcc得F1，F(xiàn)1自交得F2，不正確的是（　�。�
A．F1顏色都表現(xiàn)為第四級(jí)B．F2中出現(xiàn)七種不同深淺的顏色
C．F2中出現(xiàn)概率最高的是第三級(jí)D．F2中出現(xiàn)純白色的概率是$\frac{1}{64}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在高倍鏡下觀察的圖象比較模糊，正確的操作是（　�。�
A．調(diào)節(jié)反光鏡B．換上更高倍數(shù)的鏡頭
C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于血糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常人空腹血糖濃度為3.9-6.1mmol/L
B．血糖調(diào)節(jié)的方式為激素調(diào)節(jié)
C．高血糖者不一定尿糖
D．尿糖的人不一定高血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)部，可以合成蛋白質(zhì)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成成分
D．若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說(shuō)法,正確的是（ ）

A．細(xì)胞按基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的

B．生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上

C．基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成

D．人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的24條染色體上基因的堿基序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

親本中的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交后得到F１，F(xiàn)１自交后得到F２，F(xiàn)２中的性狀分離比為3：5。請(qǐng)回答（等位基因用A、a表示）：

（1）親本的基因型為_(kāi)_____和_______。

（2）F１的基因型為_(kāi)_____和_______。

（3）若F２繼續(xù)自交，則F３中的表現(xiàn)型之比為_(kāi)______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案