A. | 94% | B. | 54% | C. | 86% | D. | 46% |
分析 基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率;
(3)基因頻率=$\frac{種群中該基因的總數(shù)}{種群中該等位基因的總數(shù)}$×100%.
解答 解:由題意知,種群中BB的個(gè)體占14%,Bb的個(gè)體占80%,則bb的個(gè)體占6%,因此B基因的基因頻率=14%+$\frac{1}{2}$×80%=54%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化,要求考生識(shí)記基因頻率和基因型頻率的概念,掌握根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率、根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血糖的平衡對(duì)于保持人體健康有重要意義,下列敘述正確的是( )
A.胰島素和腎上腺素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
B.血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于條件反射,其神經(jīng)中樞位于下丘腦
C.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的有幾項(xiàng)( )
①手和腳有時(shí)會(huì)磨出“水泡”,水泡中的液體主要是細(xì)胞外液
②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
④人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素
⑤HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒.
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖是ATP的水解過程,Ⅰ、Ⅱ可代表兩個(gè)高能磷酸鍵依次斷裂,c是RNA的單體之一 | |
B. | 若abc表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期,則Ⅱ時(shí)期的時(shí)長(zhǎng)短于Ⅰ時(shí)期 | |
C. | 若abc表示突觸信號(hào)轉(zhuǎn)化形式,則ac都是電信號(hào),Ⅰ發(fā)生在前膜,Ⅱ發(fā)生在后膜 | |
D. | 若abc分別表示吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞,則Ⅰ、Ⅱ分別是體液免疫和細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化 | B. | 細(xì)胞發(fā)生突變,具有無限增殖能力 | ||
C. | 細(xì)胞減數(shù)分裂,染色體數(shù)目減半 | D. | 細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng)細(xì)胞的核型都會(huì)發(fā)生改變 | B. | 傳代培養(yǎng)不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | ||
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖 | D. | 可添加干擾素以防止雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原都是外來的大分子 | B. | 抗原都是致病的細(xì)菌或病毒 | ||
C. | 抗體是受抗原刺激后產(chǎn)生的 | D. | 抗體只參與細(xì)胞免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀 | |
B. | 兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同 | |
C. | 兩者的堿基對(duì)排列順序不同 | |
D. | 兩者在染色體上的位置不同 |
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