某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂，在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3H?TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察和測(cè)量到（ ）

A．G1期變短，該期有大量3H?TdR進(jìn)入細(xì)胞核

B．S期變長(zhǎng)，該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生

C．G2期變短，該期細(xì)胞核中有組蛋白

D．M期相對(duì)較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省宜賓市高三上第1周測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3：1 B.甲、丙豌豆雜交后代有四種表現(xiàn)型

C.乙豌豆自交后代有三種基因型 D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西山西大學(xué)附屬中學(xué)高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾運(yùn)用假說(shuō)—演繹法總結(jié)出遺傳學(xué)的兩大定律，以下說(shuō)法中屬于假說(shuō)的是（ ）

①F1代全部顯現(xiàn)高莖

②生物性狀是由遺傳因子決定的

③F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3∶1

④體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在

⑤受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

⑥豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等

②④⑤ B．①②③⑥ C．②③④⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是（ ）

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D．蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．過(guò)程Ⅵ是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子

B．培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷的途徑是Ⅰ→Ⅴ

C．通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程育種的原理是染色體變異

D．通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程育種最不容易達(dá)到目的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)葡萄糖代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖可知下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．反應(yīng)①②④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行

B．無(wú)氧條件下，酵母菌只能進(jìn)行③過(guò)程

C．反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行

D．上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江市高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于病毒等生物的敘述，正確的是

A．病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物

B．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

C．由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體,所以病毒需要營(yíng)寄生生活

D．獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是 、 。

（2）③ 過(guò)程中發(fā)生的變化根本原因是血紅蛋白基因上一個(gè)堿基對(duì)的 。

（3）該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的：

一是 ，

二是 。

（4）基因的表達(dá)主要包括 和 兩個(gè)過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是利用某種酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖①曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 ℃左右

B.圖②虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

C.圖③曲線可以判斷Cl-對(duì)酶的催化作用具有促進(jìn)作用

D.圖④曲線的獲得可以用同一試管通過(guò)改變?nèi)芤旱膒H進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得

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