Question

18．實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶(hù)常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．圖1表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，即低（填“高”或“低”）濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（2）圖1中代表單子葉農(nóng)作物的曲線(xiàn)是②（填序號(hào)）．
（3）所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖1中D左右（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線(xiàn)①所代表的植物的作用是促進(jìn)．
（5）在進(jìn)行插條繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)檠亢陀兹~能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根．
（6）如圖2為桃樹(shù)，圖3為龍爪槐，請(qǐng)回答它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向（答A→B或B→A）：桃樹(shù)A→B；龍爪槐B→A．
（7）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的脫落酸使其進(jìn)入休眠期，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用赤霉素 處理．

Answer 1

分析 生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．根據(jù)題意和圖示分析可知：生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是生長(zhǎng)素作用的雙重性，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感．圖中曲線(xiàn)①在濃度低時(shí)促進(jìn)作用明顯，而曲線(xiàn)②在濃度高時(shí)促進(jìn)作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線(xiàn)②，代表雙子葉雜草的是曲線(xiàn)①．所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在D左右，此時(shí)的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度對(duì)雙子葉雜草起抑制作用，但對(duì)單子葉作物起促進(jìn)作用．

解答 解：（1）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．不同植物器官、不同種類(lèi)植物，對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同．器官中根的敏感性最強(qiáng)，雙子葉雜草的敏感性比單子葉農(nóng)作物強(qiáng)．
（2）圖中曲線(xiàn)①在濃度低時(shí)促進(jìn)作用明顯，而曲線(xiàn)②在濃度高時(shí)促進(jìn)作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線(xiàn)②，代表雙子葉雜草的是曲線(xiàn)①．
（3）由于生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度為D時(shí)，對(duì)單子葉作物的促進(jìn)作用明顯，但對(duì)雙子葉雜草卻起抑制作用．
（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B時(shí)，其對(duì)曲線(xiàn)①和曲線(xiàn)②所代表的植物的作用都是促進(jìn)作用．
（5）芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根，所以枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉的扦插枝條容易生根．
（6）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即生長(zhǎng)素總從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，“形態(tài)學(xué)上端”通常指莖尖、根尖等．所以桃樹(shù)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向?yàn)锳→B，龍爪槐頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向?yàn)锽→A．
（7）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖含有較多的脫落酸，脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)，使土豆進(jìn)入休眠期．要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用赤霉素處理．
故答案為：
（1）兩重性   低    高
（2）②
（3）D
（4）促進(jìn)
（5）芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
（6）A→B   B→A
（7）脫落酸  赤霉素

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．解題的關(guān)鍵是理解生長(zhǎng)素及類(lèi)似物具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；不同的組織器官或植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同．