如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來,所選擇的質(zhì)粒上應該具有______________。
(2)培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中,科研人員通過感染或_________技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中,受體細胞A應該是____細胞。③過程中還用到了___________        _技術(shù)。
(3)受體細胞B應該是萵苣的________(填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵),導入該細胞后,需對該細胞進行培養(yǎng),經(jīng)________過程形成愈傷組織。
(4)萵苣為雙子葉植物,過程②常用的方法是________________;過程⑥常用的方法是 用________來處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

(1)標記基因 (2)顯微注射 受精卵 動物細胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))、胚胎移植 (3)體細胞 脫分化 (4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 鈣離子

解析試題分析:(1)質(zhì)粒作為載體一般具有三個條件:有復制原點、有目的基因插入點、有標記基因。標記基因可以是抗生素抗性基因、熒光標記基因等,它有利于目的基因的檢測。
(2)在動物基因工程中,可利用顯微注射法將重組質(zhì)粒導入到受精卵細胞中,因為受精卵比較大,易操作,并且受精卵的全能性高。受精卵可以用早期胚胎培養(yǎng)培養(yǎng)到桑椹胚或者囊胚,在通過胚胎移植技術(shù)導入到受孕母羊體內(nèi)。
(3)植物基因工程中,一般利用體細胞作為受體細胞,然后利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)首先進行脫分化形成愈傷組織,然后再進過再分化形成胚狀體進而發(fā)育成完整植株。
(4)雙子葉植物一般利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞。當受體細胞是細菌時,常用Ca2+處理,得到感受態(tài)細胞,此時細胞壁和細胞膜的通透性增大,容易吸收重組質(zhì)粒。
考點:基因工程技術(shù)
點評:本題考查了運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑,屬于對識記、理解層次的考查。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

運用基因工程知識填空:轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶       ,對       進行切割。

(2)培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有         ,作為標記基因。

(3)香蕉組織細胞具有               ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的         。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-現(xiàn)代生物科技 題型:綜合題

運用基因工程知識填空:轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。請回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶      ,對      進行切割。
(2)培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)篩選已導入抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有        ,作為標記基因。
(3)香蕉組織細胞具有              ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的        。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)Ⅰ.如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來,所選擇的質(zhì)粒上應該具有__________________。

(2)培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中,科研人員通過感染或____________技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中,受體細胞A應該是________細胞。③過程中還用到了__________________技術(shù)。

(3)受體細胞B應該是萵苣的________(填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵),導入該細胞后,需對該細胞進行培養(yǎng),經(jīng)________過程形成愈傷組織。

(4)萵苣為雙子葉植物,過程②常用的方法是________________;過程⑥常用的方法是用________來處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

Ⅱ、下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(1)將兩端用E1切開的APr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有________(2分)。(可多選)

A.X-1    B.X-2

C.X-3    D.X-4

(2)若將上圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質(zhì)粒導入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在四環(huán)素的培養(yǎng)基不能生長的大腸桿菌細胞類型有________、________、__________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來,所選擇的質(zhì)粒上應該具有______________。

(2)培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中,科研人員通過感染或_________技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中,受體細胞A應該是____細胞。③過程中還用到了___________        _技術(shù)。

(3)受體細胞B應該是萵苣的________(填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵),導入該細胞后,需對該細胞進行培養(yǎng),經(jīng)________過程形成愈傷組織。

(4)萵苣為雙子葉植物,過程②常用的方法是________________;過程⑥常用的方法是 用________來處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案