下列關(guān)于對動物激素調(diào)控的描述中，不正確的是

A. 與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細胞少

B. 激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

C. 通過對轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量

D. 人和高等動物的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過激素調(diào)控來實現(xiàn)的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且不發(fā)生交叉互換的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程。下列敘述不正確的是

A. Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂

B. 細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)

C. 一個A細胞經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ過程形成的C細胞有四種基因型

D. 形成的4個配子中，若D-1的基因組成為Ab,則D-3為aB

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省襄陽市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是有關(guān)酶的概念圖，對表中的ABCD依次表述正確的是

A. 氨基酸、酶的特性、降低反應的活化能、作用條件溫和

B. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應的活化能、作用條件溫和

C. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應的活化能、多樣性

D. 氨基酸、酶的特性、提高反應的活化能、多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省襄陽市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞學說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是

A. 主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B. 其內(nèi)容之一是“一切生物都是由細胞發(fā)育而來，并有細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成”

C. “細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充

D. 英國科學家虎克（R.HOOKE）既是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期第三次質(zhì)檢考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個果繩種群由于受到紫外線照射，出現(xiàn)四只異常果蠅。一只黃體(a)純系雄果繩，黃體基因在X染色體上：一只黑條體（r)純系雌果蠅；兩只褐眼雌果蠅，分別記為果蠅A和果蠅B。利用上述果繩進行如下實驗：

實驗一：♀黑條體×♂黃體→F1均表現(xiàn)為野生型→F2野生型：黃體：黑條體=9 : 3 : 3

實驗二：果蠅A×純合正常眼雄果蠅→F1中40正常眼（♀）:38褐眼（♀）: 42正常眼（♂)

實驗三：果蠅B×純合正常眼雄果蠅→F1中62正常眼（♀）:62褐眼（♀）:65正常眼（♂)：63褐跟（♂)

實驗四：實驗三中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常眼（♀） :49褐眼（♀） :23正常眼（♂)： 47 褐眼（♂)

綜合上述實驗結(jié)果，請回答：

（1）黑條體基因位于____________染色體上，實驗一中F1個體的基因型為____________，F(xiàn)2中未出現(xiàn)雙隱性個體的原因可能是________________________________________________。

（2）果繩A發(fā)生的突變是____________(填“顯”或“隱”）性突變，且該突變具有致死效應，突變基因位于____________染色體上。

（3）果繩B的突變發(fā)生在________染色體上，理由是_____________________________；

實驗四子代褐眼：正常=2：1的原因是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三高考適應性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

請回答下列與蘋果酒和蘋果醋制作相關(guān)的問題：

(1)制作蘋果酒過程中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物難以存活，是因為發(fā)酵液中的環(huán)境條件是____________。

(2)圖30所示裝置的充氣口在制作蘋果酒過程中，應該______，在制作蘋果醋的過程中，應該___________。排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是_______________。

(3)利用蘋果酒制作蘋果醋，應如何控制溫度:_________________。

(4)制作蘋果醋的過程中，使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖31所示操作是利用______法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項______ (填序號)。

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端開始劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(5)分離純化獲得菌種后，可采用__________的方法長期保存菌種。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三高考適應性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家給兔子喂養(yǎng)某種食物后，在其體內(nèi)檢測到了來自該食物的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)，但可與兔子M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起機體患病。下列說法正確的是

A. 微小RNA與M基因的mRNA基本單位相同，來源也相同

B. 微小RNA通過影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，引起機體患病

C. 微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時，A與U、T與A配對

D. 微小RNA與M基因的mRNA的結(jié)合是一種基因拼接技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．由于X、Y染色體互為同源染色體，故染色體上基因的遺傳符合分離定律

B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

C．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病情況不一定相同

D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某生物中提取出DNA進行化學分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A. 24% B. 26% C. 14％ D. 11％

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