某種昆蟲控制眼色的等位基因種類共有五種,分別為VA、VB、VD、VE、v,其中VA、VB、VD、VE均對(duì)v為顯性,VA、VB、VD、VE互為顯性,都可以表現(xiàn)出各向控制的性狀。該昆蟲體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在,則基因型種類和眼色性狀種類依次分別為
A. 15和11 B. 10和7 C. 15和10 D. 25和7
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以一個(gè)有正常葉舌的小麥純系種子為材料,進(jìn)行輻射處理。處理后將種子單獨(dú)隔離種植,發(fā)現(xiàn)其中有兩株(甲、乙)的后代分離出無(wú)葉舌突變株,且正常株與突變株的分離比例均接近3:1,這些葉舌突變型都能真實(shí)遺傳。請(qǐng)回答:
(1)上述試驗(yàn)過(guò)程需要用到大量的種子,原因是基因突變具有多方向性和______性的特點(diǎn)。甲和乙的后代均出現(xiàn)3:1的分離比,表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有______(一、二或多)個(gè)基因發(fā)生突變。
(2)下圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列,其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG,絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG,酪氨酸的密碼子是UAC、UAU,終止密碼子是UAA、UAG、UGA)。
研究發(fā)現(xiàn),某突變株的形成是由于該片段______處(填“1”或“2”)的C∥G替換成了A∥T,結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)時(shí)______而使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化。
(3)將甲株的后代種植在一起,讓其隨機(jī)傳粉,若每株的授粉率和結(jié)籽率相同,則其中無(wú)葉舌突變類型的比例為_(kāi)_____。
(4)現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對(duì)基因上,還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因上,可選甲、乙后代的無(wú)葉舌突變株進(jìn)行單株雜交,統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷:
①若______,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對(duì)基因上;
②若______,則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)一(一模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
2016年9月15日天宮二號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,高等植物擬南芥就幸運(yùn)地當(dāng)選為“植物航天員”。多年來(lái)圍繞擬南芥的相關(guān)研究很多,尤其是對(duì)于擬南芥轉(zhuǎn)基因研究非常熱門,當(dāng)前擬南芥轉(zhuǎn)基因所使用的方法主要是農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化,在擬南芥搭載升空前植物學(xué)家預(yù)先用轉(zhuǎn)基因技術(shù)給擬南芥的體細(xì)胞用綠色熒光蛋白(GFP)基因標(biāo)記。
(1)該綠色熒光蛋白(GFP)基因取自某種植物的cDNA文庫(kù)。若想短時(shí)間內(nèi)得到大量的綠色熒光蛋白(GFP)基因,需用到_______________技術(shù),其條件除了原料、能量、模板外還需要加入___________、______________。
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中Ti質(zhì)粒的T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)可整合到植物細(xì)胞的___________上,所以構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),將目的基因插入到T-DNA序列中,該過(guò)程用到的工具酶有______________________。
(3)通常采用___________技術(shù)檢測(cè)綠色熒光蛋白(GFP)基因是否插入到擬南芥基因組中,若將含有綠色熒光蛋白(GFP)基因的擬南芥細(xì)胞培育出完整植株,需要運(yùn)用的主要生物技術(shù)是_______________,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等生物膜在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛作用,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是___________,不同生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_______________________________。
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類和_____________的合成和加工場(chǎng)所。
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的________,為多種酶提供附著位點(diǎn)。
(4)肌肉細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到_______中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到___________(填“物質(zhì)運(yùn)輸”“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖,其中①②③表示某些生理過(guò)程。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 獲得植株B的育種方式的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%
B. 該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C. 植株A、B為二倍體,發(fā)育起點(diǎn)不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D. 基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程,線粒體、高爾基體、核糖體、中心體等細(xì)胞器參與了③過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表示氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 馬鈴薯植株無(wú)氧呼吸可能產(chǎn)生乳酸也可能產(chǎn)生酒精和二氧化碳
B. 圖3能表示氧氣濃度對(duì)酵母菌呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)的呼吸方式一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生C02和H20
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B.染色體變異時(shí)DNA分子的結(jié)構(gòu)不一定改變
C.同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
D.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比值為1或1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆全國(guó)新課程高考仿真信息卷_理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的花色性狀有白色、黃色、橙紅色三神類型,該植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→橙紅色,已知A基因控制黃色,B基因控制橙紅色。為研究該性狀的遺傳(不考慮交叉互換),進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果推測(cè):花色性狀的遺傳遵循____________定律。F2中白花植株的基因型有_______種。發(fā)現(xiàn)F3中一株白花植株因基因突變使其一個(gè)花瓣出現(xiàn)橙紅色斑點(diǎn),此植株的基因型最可能是_________,理由是____________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是____________________________________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對(duì)同源染色體上的等位基因E和e也與花色有關(guān),且E基因存在時(shí),會(huì)抑制A基因的表達(dá),F(xiàn)有基因型為AaBbEe與Aabbee的植株雜交,子一代(F1)表現(xiàn)型及比例為_(kāi)________。若將F1中的黃色植株自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,分析以下敘述錯(cuò)誤的是
A. ①期的細(xì)胞內(nèi)含有8條染色單體
B. ②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
C. ④期細(xì)胞處于有絲分裂后期
D. ③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
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