3．某同學以馬蛔蟲的早期胚胎和洋蔥根尖為實驗材料，觀察動植物細胞的有絲分裂過程．他對兩個實驗的操作或分析正確的是（　　）
A．為便于觀察，都應用堿性染料進行染色
B．為使細胞易于分離，洋蔥根尖用15%的鹽酸和95%的酒精進行解離
C．可根據(jù)細胞質(zhì)是否均等分裂來判斷實驗材料的種類
D．在低倍鏡視野中觀察到的不同分裂時期的細胞少于在高倍鏡視野中觀察到

分析 觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．

解答 解：A、動植物細胞中的染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，為便于觀察，都應用堿性染料進行染色，A正確；
B、為使細胞易于分離，洋蔥根尖用15%的鹽酸和95%的酒精進行解離，B正確；
C、動植物細胞的有絲分裂過程中，細胞質(zhì)都均等分裂，C錯誤；
D、由于低倍鏡視野中觀察到的細胞小，數(shù)目多，而高倍鏡視野中觀察到的細胞大，數(shù)目少，所以在低倍鏡視野中觀察到的不同分裂時期的細胞多于在高倍鏡視野中觀察到的，D錯誤．
故選：AB．

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科學家從深海魚體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種抗凍蛋白基因afp，能對農(nóng)作物的抗寒能力進行改造．進一步研究發(fā)現(xiàn)，該抗凍蛋白中某段氨基酸序列重復次數(shù)越多，抗寒能力越強，科學家對afp進行改造后得到safp基因，并用該基因?qū)γ藁ㄟM行改造，過程如下：

（1）獲得safp基因后，為了保障實驗需求，通常利用PCR技術(shù)獲得大量safp基因的拷貝．
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒后，要先將其導入農(nóng)桿菌，需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌，完成轉(zhuǎn)化后再進而導入棉花細胞，這種轉(zhuǎn)化法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）將重組質(zhì)粒導入棉花細胞時，需要將轉(zhuǎn)化后的農(nóng)桿菌與棉花愈傷組織混合培養(yǎng)，再通過DNA分子雜交技術(shù)檢測、篩選導入safp基因的棉花細胞；并進一步用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測、篩選safp基因表達成功的棉花細胞；最后還要通過個體水平鑒定，才能確認改造成功．
（4）最后，通過個體水平的鑒定，科學家確定safp基因成功整合到棉花細胞中的某個染色體上，從而得到一株抗寒棉花植株，使其自交，則后代中抗寒：非抗寒=3：1．
（5）從獲得afp基因到得到抗寒棉花植株，該過程應用的工程技術(shù)有基因工程、植物組織培養(yǎng)（至少寫出兩項）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（　�。�
①鑒定一只白羊是否純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的配子種類及比例．
A．雜交、自交、測交、測交B．雜交、雜交、雜交、測交
C．測交、測交、雜交、自交D．測交、雜交、自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后，酶都沒有活性，但（　�。�
A．經(jīng)0℃過處理的酶的活性能夠恢復
B．經(jīng)100℃過處理的酶的活性能夠恢復
C．經(jīng)0℃過處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
D．經(jīng)100℃過處理的酶被水解成了氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在基因工程中，限制性內(nèi)切酶是一種重要的工具酶，這種酶（　�。�
A．是一種RNA分子
B．主要存在于真核生物中
C．本身的合成是受基因控制的
D．能識別基因中非編碼區(qū)特定的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于真核細胞中DNA分子復制的敘述，正確的是（　�。�
A．是一種半保留復制
B．主要在細胞質(zhì)中完成
C．以DNA分子的一條鏈為模板
D．DNA分子完成解旋后才開始堿基配對

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動圖。請問答下列問題：

（l）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ；該生態(tài)系統(tǒng)中 作用尤為重要，改作用一旦消失農(nóng)fH生態(tài)系統(tǒng)將難以維持；為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，農(nóng)民經(jīng)常要去除農(nóng)田中的雜草，從能量流動角度分析，目的是____。

（2）流入初級消費者體內(nèi)的能量為 （填圖中的字母），該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率=___ _x 100%。（用圖中字母表示）

（3）蜣螂以初級消費者的糞便為食時，初級消費者同化的能量 （填“流向”或“未流向”）蜣螂。

（4）太陽能經(jīng)過 過程進入農(nóng)作物，該能量沿 渠道進行流動。

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科目：高中生物 來源：2016屆北京四中高三第二學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是

A．甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B．乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體

C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

D．丁細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體．線粒體和細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南通模擬）如圖為人體血糖調(diào)節(jié)模型，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．圖中胰島細胞為胰島B細胞

B．神經(jīng)與胰島細胞之間通過化學物質(zhì)傳遞信號

C．胰島素的主要功能是促進肝糖原和肌糖原水解

D．反饋調(diào)節(jié)有利于維持機體血糖平衡

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