【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,是一種常用的生物學實驗材料,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。
(1)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于__________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細菌需將培養(yǎng)基中__________換成__________,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成__________。
(2)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法是____________________。
(3)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前通常需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是。對已使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______________________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
(4)現(xiàn)有一升水樣,用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為________。
(5)為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應選擇顏色為_____________的菌落進行計數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是____________________________。
【答案】 鑒別 蛋白胨 尿素 酚紅指示劑 平板劃線法和稀釋涂布平板法 將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 滅菌 5.6×108 黑色 當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌
【解析】【試題分析】
本題考查的培養(yǎng)、分離計數(shù)的相關知識,比較容易作答。需要考生理解所學知識的要點,并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,在梳理所學知識的同時結合題意分析作答。第(4)小題需要用到公式:單位樣品中的菌落數(shù)=(C÷V)×M,其中C代表某一稀釋度下的平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL)M代表稀釋的倍數(shù)。據(jù)此答題。
(1)伊紅美藍是鑒定大腸桿菌的試劑,因此該培養(yǎng)基從用途上屬于鑒別培養(yǎng)基;若要分離能分解尿素的細菌,則需要保證培養(yǎng)基中以尿素為唯一氮源,即將蛋白胨換成尿素;鑒定分解尿素的細菌,需要使用酚紅指示劑,即需將伊紅·美藍換成酚紅指示劑。
(2)培養(yǎng)微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。
(3)在接種前檢測固體培養(yǎng)基是否被污染,通常采用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生;對已使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
(4)題中稀釋的倍數(shù)是103,三個菌落的平均數(shù)=(55+56+57)÷3=56個,圖中則每毫升樣品中菌株數(shù)=56÷0.1×103=5.6×105個,所以每升土壤浸出液中的菌株數(shù)=5.6×105×103=5.6×108個。
(5)由題意可知,大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色,所以檢測大腸桿菌數(shù)量時,在平板培養(yǎng)基中應選擇顏色為黑色的菌落進行計數(shù);通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù)的原理是當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌。
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【題目】研究者調(diào)查某人工湖中影響藻類數(shù)量(可用生物量來衡量)變動的主要環(huán)境因素,如下圖所示,圖中“+’’表示促進,“-”表示抑制。下列敘述錯誤的是
A. 要調(diào)查該人工湖鰱魚或鳙魚的種群密度,可釆用標志重捕法
B. 鰱魚、鳙魚與浮游動物的關系是捕食和競爭
C. 控制鰱魚、鳙魚的捕撈量和增加投放量可一定程度上降低水華發(fā)生
D. 圖中箭頭表示能量流動的方向
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【題目】下圖甲為人類某種遺傳病的家族系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體,8號和9號為異卵雙生,即兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。圖乙為該病基因結構圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)該病是由常染色體上的________性控制。若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因,則7號個體的基因型為________;6號是純合子的幾率為______,9號是雜合子的幾率為_______。
(2)如果6號和9號結婚,則他們生出有病孩子的幾率是________。
(3)圖乙中解旋酶作用于[ ] ________,圖中5的名稱是___________________。
(4)若圖乙基因片段堿基排序如下圖,由它控制合成的多肽中含有“-甘氨酸-谷氨酸—脯氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列,(注:脯氨酸的密碼子是CCU、 CCC、 CCA、 CCG;谷氨酸的密碼子是GAA,GAG;賴氨酸的密碼子是AAA,AAG ;甘氨酸的密碼子是GGU,GGC,GGA,GGG)。那么,翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_______(①、②)鏈轉錄的,此mRNA的堿基排列順序是 ______________________________。
① —A G G T G A A C C T A A A G—
② —T C C A C T T G G A T T T C—
(5)人體內(nèi)成熟紅細胞、胚胎干細胞、神經(jīng)細胞中,復制、轉錄、翻譯過程都能發(fā)生的細胞是_______________。
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【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。
(1)圖中a、b、c分別依次表示__________________________系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境是組織細胞與外界環(huán)境物質交換的____________。
(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是________________________________________。
(3)內(nèi)環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過的結構是____________、_______________。
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在__________________________的調(diào)節(jié)下進行。
(5)外界環(huán)境中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過________層磷脂雙分子層。
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【題目】下列關于人體組織液的敘述,錯誤的是
A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞
B. 肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中
C. 組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中
D. 運動時,丙酮酸轉化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中
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【題目】玉米的甜味和非甜味為一對相對癥狀,有人將純合甜味和純合非甜味玉米同行種植,如圖所示,且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等,請回答以下問題:
(1)請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關系:
①若A、C行的植株種子是 ,B、D行的植株種子是 ,則甜味是顯性.
②若A、C行的植株種子是 ,B、D行的植株種子是 ,則非甜味是顯性.
(2)若非甜味是顯性,現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進行隨機交配,則所得種子的甜味與非甜味比例是 .
(3)玉米的長節(jié)(G)對短節(jié)(g)是顯性,胚乳的紫色(E)對白色(e)是顯性,現(xiàn)將某兩植株雜交,子代性狀類型及數(shù)量統(tǒng)計如圖,請回答有關問題。
①親本的基因型分別為 、 。
②將F1中的長節(jié)紫色植株與短節(jié)白色植株雜交,則后代長節(jié)紫色植株的概率是 。
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【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。據(jù)圖分析正確的是
A. 該病最可能的遺傳方式和人類的紅綠色盲不同
B. Ⅱ-3可能不攜帶該病的致病基因
C. 若該病表現(xiàn)為交叉遺傳,則Ⅱ-3與Ⅲ-2基因型相同的概率為2/3
D. 若Ⅱ-4不攜帶該病的致病基因,則Ⅰ-1的父親一定是該病的患者
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【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。
(1)圖中①表示的過程稱為____________,催化該過程的酶是____________。
(2)圖中天冬氨酸的密碼子是________。工具tRNA 上_________(有/無)堿基互補配對。
(3)己知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導其合成的②的堿基數(shù)遠大于153,主要原因是_____________________________________。
(4)一個②上相繼結合多個核糖體的意義是_____________________________________。
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【題目】如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是( )
A. 甲過程發(fā)生在細胞核內(nèi),乙過程發(fā)生在細胞質內(nèi)
B. 催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
C. 圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
D. 甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內(nèi)
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