在下圖空白框和問號(hào)處填上適當(dāng)?shù)拿~。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法中不正確的是

A．對(duì)于自然選擇作用的研究是以種群為基本單位的

B．隔離是所有新物種形成的必要條件

C．生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

D．環(huán)境改變使種群產(chǎn)生定向的變異，因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,不可能的原因是該病人的親代在形成配子是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體未分開

B．減數(shù)第一次分裂時(shí)，初級(jí)卵母細(xì)胞中同源染色體未分開

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開

D．減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)精母細(xì)胞中姐妹染色單體未分開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不可能通過胞吐過程進(jìn)行的是（ ）

A．消化酶的分泌 B．細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入血液

C．胰島素進(jìn)入血液 D．病菌進(jìn)入白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有100個(gè)氨基酸，共有102個(gè)氨基、羧基107個(gè)，則由這些氨基酸合成的2條肽鏈中肽鍵、氨基、羧基的個(gè)數(shù)分別是（ ）

A．98、4、9 B．98、1、1

C．100、4、9 D．98、102、107

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液
C．調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時(shí)，取樣時(shí)需從培養(yǎng)液的中部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
D．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于顫藻和水綿的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．顫藻和水綿都有核糖體和細(xì)胞壁
B．顫藻細(xì)胞比水綿細(xì)胞大得多
C．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有葉綠體
D．水綿細(xì)胞有核膜，顫藻無核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得或測(cè)得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能偏小的是

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落

B．飯后半小時(shí)測(cè)定血糖的濃度

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某核苷酸的一個(gè)片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該片段中化合物2有2種B．該片段中化合物3最多有4種
C．該片段只能在細(xì)胞核中產(chǎn)生D．解旋酶可將2、3之間的化學(xué)鍵斷開

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案