8．下列有關生物學研究方法的敘述，正確的是（　�。�
A．分離各種細胞器和分離葉綠體中色素--差速離心法
B．格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗--同位素示蹤法
C．探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律--物理模型建構法
D．探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法

分析 1、分離細胞器的方法是差速離心法，葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同．
2、放射性同位素可用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律．用放射性同位素標記的化合物，化學性質不改變，通過追蹤放射性同位素標記的化合物，可用弄清化學反應的詳細過程．
3、模型構建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型．
4、探究酵母菌細胞呼吸方式是對比實驗法．

解答 解：A、細胞器分離根據(jù)其比重不同可用差速離心法，色素的分離根據(jù)其在層析液的溶解度不同導致在濾紙上的分離速度不同，用的是紙層析法，A錯誤；
B、格里菲斯與艾弗里的肺炎雙球菌的轉化實驗都沒有采用同位素示蹤法，B錯誤；
C、探究草履蟲種群數(shù)量變化規(guī)律運用了數(shù)學模型建構法，C錯誤；
D、探究酵母菌細胞呼吸方式設置有氧和無氧兩個實驗組進行相互對比，D正確．
故選：D．

點評 本題考查科學史中所用的研究方法和生物實驗方法，意在考查考生識記和理解能力，難度適中．考生要能夠識記課本中相關實驗結果利用的研究方法，能夠識記差速離心法和紙層析法所利用的原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．果蠅的羽化（從蛹變?yōu)橄墸⿻r間有一定晝夜節(jié)律．影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個等位基因pers、perL、per01都僅位于X染色體上，突變基因pers、perL、per01分別導致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h（ pers）、29h（ perL）和無節(jié)律（ per01）．如圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律，對此分析不正確的是（　�。�
A．由于基因突變的多方向性導致pers、perL、per0l出現(xiàn)
B．突變體1與野生型正交或反交，F(xiàn)1羽化周期均為24h
C．突變體2雌雄個體相互交配，F(xiàn)1羽化周期大約為19h
D．突變體3與2雜交，F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關探究活動，具體步驟如下．
材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份，每份10g．剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h．
DNA粗提取：第一步：將上述材料分別放入研缽中，各加入15mL研磨液，充分研磨．用兩層紗布過濾，取濾液備用．
第二步：先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液，再加入20mL體積分數(shù)為95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上．
第三步：取6支試管，分別加入等量的質量濃度為2mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物．
DNA檢測：在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑，混合均勻后，置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結果（如表）．
材料保存溫度花菜辣椒蒜黃
20℃++++++
-20℃+++++++++
注：（“+”越多表示顏色越深）
分析上述實驗過程，回答下面的問題．
（1）該探究性實驗的課題名稱是：探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響．
（2）第二步中“緩緩地”攪拌，這是為了減少DNA斷裂．
（3）表中的顏色為藍色，顏色的深淺代表了DNA含量的多少．
（4）DNA檢測時需沸水浴中加熱的目的是加速顏色反應，同時說明DNA對高溫有較強的耐受性．
（5）根據(jù)實驗結果，得出結論并分析．
①結論1：與20℃相比，相同實驗材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多．
結論2：等質量的不同實驗材料，在相同的保存溫度下，從蒜黃提取的DNA量最多．
②針對結論1，請?zhí)岢龊侠淼慕忉專旱蜏匾种屏讼嚓P酶的活性，DNA降解速度慢．
（6）氯仿密度大于水，能使蛋白質變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極�。疄榱诉M一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性，在DNA粗提取第三步的基礎上繼續(xù)操作的步驟是：將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合，靜置一段時間，吸取上清液，然后用體積分數(shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．羊奶在國際上被稱為“奶中之王”，營養(yǎng)價值極高，我國陜西富平的羊奶遠近聞名，某生物科研小組為推進羊奶的工廠化生產(chǎn)，將胚胎工程技術運用到快速繁殖富平奶山羊的過程，回答下列有關問題：
（1）試管奶山羊需要從良種母山羊體內采集卵母細胞，且都需要進行培養(yǎng)，其目的是減數(shù)第二次分裂中期，從良種公山羊體內采集的精子放在獲能溶液或專用的受精溶液中可以誘導其獲能
（2）當在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體時，說明受精已經(jīng)完成，在體外培養(yǎng)其受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持維持培養(yǎng)液的pH
（3）當胚胎發(fā)育到適宜階段時，可選取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行DNA分析鑒定性別．當胚胎向受體移植，在處理前還需要對受體母山羊進行同期發(fā)情處理，目的是為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境
（4）若研制能產(chǎn)生人體抗凝血酶的山羊乳腺反應器，需將目的基因連接到乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件上再轉入山羊的受精卵中，獲得轉基因母山羊后，如果乳液中含有人體抗凝血酶即說明目的基因表達成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于實驗的敘述，正確的是（　　）
A．“調查土壤中小動物類群的豐富度”可采用標志重捕法
B．“觀察細胞的減數(shù)分裂”用蝗蟲精巢作為實驗材料
C．“DNA的粗提取與鑒定”中，DNA溶解度隨著NaCl溶液濃度的升高而升高
D．“觀察DNA和RNA在細胞中分布”鹽酸可改變膜的通透性，加速健那綠染液進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示兩個陸生群落的演替過程．據(jù)圖判斷，下列說法的錯誤是（　�。�
A．a曲線代表群落的次生演替，b曲線代表群落的初生演替
B．圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C．E點處的物種豐富度最高，且各種群密度達到最大
D．E點可代表群落達到平衡狀態(tài)，其類型由氣候和土壤條件決定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關細胞內含氮化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．二苯胺可用來鑒定細胞中的某種含氮化合物
B．遺傳信息的表達過程需要含氮化合物的參與
C．細胞膜、染色質、核糖體等結構都有含氮化合物
D．細胞內的含氮化合物都可以為生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列有關性染色體和伴性遺傳的敘述，錯誤的是（　�。�
A．性染色體上基因的遺傳與性別有關
B．紅綠色盲的遺傳遵循基因的分離定律
C．父母都患有伴性遺傳病，則女兒一定患有伴性遺傳病
D．致病基因位于X染色體上的遺傳病，女性患者多于男性患者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為植物體細胞雜交過程示意圖．在利用植物細胞A和B培育成為雜種植株過程中，運用的技術有（　�。�
A．干細胞技術和細胞融合技術B．細胞融合技術和植物組織培養(yǎng)技術
C．細胞融合技術和細胞核移植技術D．干細胞技術和植物組織培養(yǎng)技術

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