分析 由甲圖可知,在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感;并且在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大;當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率.凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時,植物才能生長.
解答 解:(1)由甲圖可知,在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
(2)分析乙圖可知,乙圖中用植物單位時間氧氣的釋放量表示植物的光合作用速率.
(3)由甲圖可知,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率,所以該植物的有機物凈積累量=真正光合作用速率-呼吸作用速率=0mg/h.在溫度為30℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大,即植物的有機物凈積累量最多,理論上,此時的植物生長狀況達到最佳.乙圖b點代表光合作用速率等于呼吸作用速率,若將乙圖從30℃改變?yōu)?5℃,從甲圖可知,植物的呼吸作用速率加快,要使光合作用速率等于呼吸作用速率,應(yīng)增大光照強度,所以乙圖中的b點應(yīng)向右移.
(4)乙圖曲線中,當(dāng)光照強度為0時,葉肉細胞中只能進行呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì).
故答案為:
(1)光合
(2)植物單位時間氧氣的釋放量(或氧氣的釋放速率)
(3)0 30℃右
(4)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
點評 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點,著重考查溫度影響呼吸作用的曲線,溫度、光照強度影響光合作用的曲線,其中溫度是通過影響相關(guān)酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率的,意在考查考生的審圖能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、氨基酸 | B. | K+、氨基酸 | C. | O2、H2O | D. | 甘油、脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長發(fā)育受多種激素的作用與共同調(diào)節(jié) | |
B. | 環(huán)境因子的變化會引起植物體內(nèi)激素合成量的改變 | |
C. | 植物激素含量的變化不會影響植物細胞內(nèi)基因的表達 | |
D. | 細胞分裂素與赤霉素、生長素促進植物生長的原理不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料 | |
D. | 不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造血干細胞分化成白細胞的過程是可逆的 | |
B. | 衰老細胞內(nèi)酶的活性降低,細胞核體積減小 | |
C. | 細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 | |
D. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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