5.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離會(huì)使細(xì)胞失去活性
B.觀察植物葉綠體需用健那綠染色,染色后的細(xì)胞能維持活性數(shù)小時(shí)
C.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法,證明了光合作用釋放的氧全部來自水
D.在探究酵母菌的無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)的結(jié)果呈灰綠色

分析 1、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).2、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能使線粒體呈藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.
3、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,
(1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃. 
(2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.
4、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.

解答 解:A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離會(huì)使細(xì)胞失去活性,A正確;
B、觀察植物線粒體需用健那綠染色,染色后的細(xì)胞能維持活性數(shù)小時(shí),B錯(cuò)誤;
C、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法,證明了光合作用釋放的氧全部來自水,C正確;
D、在探究酵母菌的無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)中,用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精,結(jié)果由橙色變成灰綠色,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解.其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長速率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當(dāng)光照和C02濃度充足的條件下,溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量,虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖1可知,甲代表的物質(zhì)是CO2,想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是減少CO2濃度(不提供CO2或增強(qiáng)光照等)
(2)圖2中在D點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量較低(較低、較高、相等)
(3)若晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為30℃條件下,生長狀況達(dá)到最佳.若在此溫度條件下,每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗處理,則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為16.4 mg(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化.下列不屬于植物細(xì)胞轉(zhuǎn)化方法的是( 。
A.顯微注射法B.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法C.基因槍法D.花粉管通道法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中C 為分解者,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳.
(3)若圖乙中的蛇由于某種原因滅絕,則貓頭鷹的數(shù)量增加.
(4)若蛇取食鼠的比例占$\frac{3}{4}$,從理論上分析,蛇體重增加4kg,將消耗草最少200kg.

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1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
C.沒有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用
D.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

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8.近段時(shí)間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料的不良排放,如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了生物群落.圖中食物鏈?zhǔn)茿→B1→B2→B3(用圖中字母和箭頭表示).
(2)碳元素主要通過①綠色植物的光合作用途徑進(jìn)入生物群落,②為生物的呼吸作用,為防止霧霾天氣,人們應(yīng)采取的措施是大量植樹造林,減少化石燃料的燃燒,改善化石燃料的品質(zhì).
(3)成分C所起的作用是將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物回歸到無機(jī)環(huán)境中去.
(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,被捕食者的氣味屬于化學(xué)類信息,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量6kJ.
(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的.

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15.下面關(guān)于酶的敘述,不正確的是( 。
A.催化作用具有高效性B.催化作用具有專一性
C.化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.在體外也可以發(fā)揮作用

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12.關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。  
①調(diào)查人類遺傳病
②探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 
③培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量的變化
④土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究.
A.實(shí)驗(yàn)①常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查
B.實(shí)驗(yàn)②中自變量為不同濃度的生長素類似物溶液
C.實(shí)驗(yàn)③常采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)
D.實(shí)驗(yàn)④常采用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類;
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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