果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，現(xiàn)將紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配獲得F1，全部為紅眼果蠅，然后將F1中雌雄果蠅交配得到F2，F(xiàn)2中雌蠅均為紅果蠅，雄蠅中一半紅眼一半白眼．現(xiàn)讓F2中雌雄果蠅隨機交配得到F3，在F3中紅眼果蠅和白眼果蠅的比例為（ ）

A．7：1 B．3：1 C．5：1 D．13：3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4。下列敘述正確的是

A．該DNA分子連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸1600個

B．該DNA分子中每個脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個含氮堿基

C．該DNA分子中4種堿基的比例為A﹕T﹕G﹕C＝3﹕3﹕7﹕7

D．該DNA分子中堿基對的數(shù)目決定其特異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A．變形蟲、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲、大腸桿菌

C．小麥、番茄、大豆 D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解．至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型,肽酶P能斷裂帶有基團R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。肽酶的P可以催化下圖中哪處的化學鍵斷裂 （ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．曲線BC段酵母菌的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸

C．乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點下降的主要原因之一

D．T1T2時間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的________（填序號）區(qū)段，R和r基因位于圖甲中的________（填序號）區(qū)段。

（2）在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和Y染色體之間有交叉互換現(xiàn)象的是________（填序號）區(qū)段。

（3）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為______________和________________。

（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況。

①可能的基因型：_____________________________________。

②設計實驗：_____________________________________________________________。

③預測結(jié)果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明____________；

如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明__________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．凋亡細胞內(nèi)凋亡基因表達，酶活性一定會減弱

B．有絲分裂保證了親子代細胞間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

C．癌變細胞和衰老細胞表面糖蛋白減少，細胞形態(tài)發(fā)生變化

D．細胞衰老、凋亡、癌變是由基因決定的，對生物體都是有利的

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，A～C表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強

B．⑤與⑥的細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同

C．雖然⑤⑥已失去分裂能力，但其細胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進行

D．細胞的衰老與死亡通常會引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

使用染色劑染色或發(fā)生顯色反應是生物學實驗常用的方法，某同學對有關(guān)實驗做了如下歸納：

實驗

觀察對象或?qū)嶒灢牧?/p>

染色劑或試劑

實驗結(jié)果

①

花生子葉細胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅳ

脂肪顆粒被染成橘黃色

②

人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布

甲基綠

吡羅紅

細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

③

人口腔上皮細胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍綠色

④

蘋果汁

斐林試劑

溶液出現(xiàn)藍色沉淀

⑤

雞蛋清稀釋液

雙縮脲試劑

溶液呈現(xiàn)淡紫色

（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。

（2）實驗②在染色之前使用了一定濃度的鹽酸處理，因為鹽酸可改變______。

（3）斐林試劑不穩(wěn)定，必須_______；雙縮脲試劑B液的使用量約為_______，加入過多雙縮脲試劑B液會使溶液中出現(xiàn)_______，干擾正常實驗結(jié)果觀察。

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